最新新时代如何看待教师职业道德.doc

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1、__________________________________________________新时代如何看待教师“职业道德”考场：第五考场座号：125单位：万隆乡中岗小学姓名：尹荣荣收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________新时代如何看待教师“职业道德”教师职业道德建设是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求教师的职业理想——忠诚教育事业，教书育人；职业情感——热爱学生，诲人不倦；职业规范——团结协作、为人师表。因此，作为一

2、名人民老师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。一、应将责任摆首位。原苏联教育家苏霍姆林斯说过：“教育技艺的全部奥秘就在于有一颗挚爱儿童的心。”但在爱是师德之魂这个共识的基础上，把责任教育放在师德建设的首位是非常必要的。教师的责任感是教师在个人的教育职业劳动中，自觉意识到社会对教师提出的各种道德要求的合理性，从而把老师职业道德的规范和要求，以及社会对教师提出的责任、义务和使命，在观念上的确认，也就是说，教师责任感是教师对自己履行教育

3、义务的行为结果所应负的道义上的责任的理性认识。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。有责任感的人才是值得信赖的人。人，也只有有了责任感，才会感受到自我存在的价值和意义，才会发现前方有那么多需要自己担当的事情。二、应自我提高、自我发展以适应教育的发展。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除________________________________

4、__________________我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构;不断

5、的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。三、应具有开拓创新精神，实现经验型向科研型的转变。一名优秀的教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物

6、中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李

7、吉林、于永正……一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。四、在施教过程中，应了解、关心、信任、尊重学生。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________尊重学生是现代教育人道性的一个重要特征，学生是由一个个鲜活的个体组成的，教师在施教过程中，要特别注意学生的个体差异，使学生个性得到健康和谐的发展。只有这样，才能为社会培养出有创新能力的人才。这要求每一位教师要了解学生、关心学生、信任学生、热爱学生。教师

8、对事业的热爱就是通过倾注在对学生的热爱上，教师对民族、对人民的感情融汇于对学生的培养上，教师对社会的责任与对学生健康成长的关注是息息相关的，教师把自己的才智、精力、热情献给社会是从献给学生开始的，教师把自己的才智、精力、