最新家长进课堂活动方案.doc

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1、__________________________________________________家长进课堂活动方案　　活动目的：每一位学生家长都来自不同的行业，从事着不同的职业，其中还不乏行业的精英、道德的模范，有着丰富的人生阅历、广泛的兴趣爱好、特色绝活，这是每一位学生身边最宝贵的资源，为了让孩子们近距离地接触生活、亲近生活，感受生活，获得更多的课外知识，拓宽视野，在学习中理解生活的真谛，养成良好的品德，邀请每一位学生家长走进我们的课堂。　　活动形式：家长可以采用进入课堂授课或带领学生参观或者进行社会实践等形式(任选一种方式)，传

2、授知识，增加学生的生活体验。　　活动内容：关注生态环境、体验生命成长、提高生存技能、发明创造、倡导文明礼仪、身体的秘密、科学活动、名画赏析、劳动教育、责任感教育、理想教育、诚信教育、孝顺教育、生命安全教育、诗歌朗诵等等。　　活动具体安排：　　1.由家长向家长委员会负责人报名进行排序，每周一次轮流授课。　　2.讲课时间根据家长自己情况，可以周五下午或周三上午第三节。请提前两天告知班主任，老师好有所准备。　　3.请务必提前两天通知老师讲课的主题、内容，提供讲稿或制作幻灯片。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除________________

3、__________________________________　　4.请在家先给自己的孩子试讲，控制讲课时间在30分钟左右，内容要符合孩子的认知水平，尽量生动有趣。　　5.班主任全程积极参与活动，帮助家长组织课堂教学，有任何需要尽管提出，老师将竭尽全力帮助。　　6.参与授课后家长可以把自己的体会发到老师的邮箱，我将把家长讲课的资料、图片、体会等进行存档保留。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________家长进课堂活动方案收集于网络，如有侵权请

4、联系管理员删除__________________________________________________罗卜小学患者手腕带佩戴依从性不高的原因分析及对策【摘要】目的：调查患者手腕带佩戴率低的原因，提出改进对策，提高手腕带佩戴依从性。方法：对2016年2月10日至2016年4月10日住入我科193例病人采用自编问卷调查。结果：患者认知不足，护士操作欠规范，健康教育未及时宣教，医技科室未使用腕带核对患者信息。结论：加强腕带核对制度执行监管，规范护士操作行为，注意操作细节，将腕带查对常规化，全面落实健康教育，规范住院患者手腕带佩戴行

5、为。【关键词】：腕带；依从性；护理；原因分析；对策医疗安全管理中，强调医务人员注重患者十大安全目标，其中严格执行查对制度，正确识别患者身份是重中之重，排在首位，而其他安全目标均建立在正确识别患者的基础之上，这些都是护理质量的标志之一。腕带这种标识将患者与医护人员的诊疗活动联系起来，使护理操作能够能趋于准确，降低护理差错率，提高护理质量。如何提高患者手腕带佩戴依从性及佩戴率、医务人员对患者身份识别的准确性，严格执行腕带查对制度及三查七对已经成为我们关注的焦点。在医疗服务过程中，护士工作量大，参与人员流动、工作涉及面广，很小的疏忽就可能造成

6、很严重的后果。[1]自患者安全问题成为各界广泛关注的焦点后，我院开展严格执行三查七对，入院时由责任护士书写腕带，并用红蓝腕带区分患者性别，对患者进行佩戴腕带的原因及注意事项的健康教育，提高患者手腕带佩戴依从性，减少护理差错的发生，因此探讨提高患者佩戴手腕带依从性的措施，改进护理服务水平，保障患者安全势在必行[2]。1、对象与方法1）研究对象：选择于2016年2月10日至2016年4月10日期间入住**医院**病区的193例患者，涉及疾病为甲状腺、肝硬化、梗阻性黄疸、肝癌、胆道疾病、胰腺疾病等，患者意识均清楚，能正确回答问题或有护工指导。

7、收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________2）研究方法：采用自编问卷，针对佩戴腕带设计调查问卷，如患者文化程度、佩戴腕带情况，不愿佩戴腕带原因，将问卷同满意度问卷一起发放，由责任护士统计并进行访谈，记录患者不佩戴腕带原因和问题，护士长收集整理。护士长负责访谈护士对佩戴腕带看法的相关调查，并将结果进行记录。2、结果和原因分析收集于网络，如有侵权请联系管理员删除