最新大班户外活动：走大鞋.doc

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1、__________________________________________________大班户外活动：走大鞋【活动目标】 　　1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。 　　2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。 【活动准备】 　　用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。 【活动过程】 　　1、热身运动，活动活动筋骨。 　　2、两人合作“走大鞋”。 　　第一次尝试 　　（1）幼儿自由

2、组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。 　　（2）教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。  　　（3）请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。  　　（4）师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，……”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。 　　第二次玩

3、“走大鞋“收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________的游戏 　　(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。 　　(2)教师进行个别指导与帮助。 　　(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。  　　3、三人合作走大鞋 　　品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。 　　4、放松运动 　　幼儿小手捶捶肩、

4、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。 【活动延伸】： 　　1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。 　　2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏（母子、父子或三口之家）进行。 一年级数学第二学期第二单元认识钟表练习题姓名_________________评价_____________一、1．钟面上的又细又长的针的针叫（   ）针，又短又粗的针叫（　　）针。   2．时针走一圈是（　　）个小时，分针走一圈是（　　）小时，时针走一格是（   ）小时。3、时针从一个数走到下一个数的时间是（     ），也就是走一大格

5、的时间是（  ）。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________二、过1小时是几时？三、下面钟面上的时间是几时。   一年级数学第二学期第二单元认识钟表练习题姓名_________________评价_____________一、1．钟面上的又细又长的针的针叫（   ）针，又短又粗的针叫（　　）针。   2．时针走一圈是（　　）个小时，分针走一圈是（　　）小时，时针走一格是（   ）小时。3、时针从一个数走到下一个数的

6、时间是（     ），也就是走一大格的时间是（  ）。二、过1小时是几时？ 三、下面钟面上的时间是几时。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除