大班体育活动教走大鞋.doc

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1、大班体育活动教案：走大鞋谢建红活动目标：1.尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。2.选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏。3.充分体验合作运动带来的快乐。活动准备：　　用木版板自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。　　活动过程：　　一、热身运动—《运动操》。　　二、两人合作“走大鞋”。　　（一）第一次尝试　　1.幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。　　2.教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过

2、程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。　　3.请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。4.教师与幼儿共同讨论小结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，……”的号子；像溜冰一样在地上滑行。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。这一过程与上一环节可有机地融合，必要时可增加一次尝试。　　(二)第二次玩“走大鞋“的游戏1.

3、在乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。　2.教师进行个别指导与帮助。　3.请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。　三、三人合作走大鞋1.将幼儿分组进行pk赛。2.品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。　四、放松运动　　幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。