最新关爱留守儿童记录表.doc

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1、__________________________________________________关爱留守儿童记录表2012-2013学年八年级（1）班学生陈盼盼班主任王振关爱留守儿童主要事迹一、落后的原因1.说假话、欺骗家长老师同学是家常便饭，张口即来。2.上课不听讲，课后不写作业或乱抄作业胡应付。3.不遵守纪律。二、在校表现1.学习没兴趣，基础又不好，成绩太差跟不上。2.同学看不起，老师光批评，家长老埋怨。3.自控能力差，学习习惯和态度都不好。4.家长不抱有希望，混到毕业为止，根本不管不问。三、关爱措施1.在班中为他两召开主题班会，为他们寻找闪光

2、点，激发他们的自信心。2.给他们的本上写一写激励性的评语，鼓励督促他们。3.一有进步就及时表扬，树立他们的信心。4.与他们的家长联系，三人对面敞开心扉沟通交流，让家长多关心孩子。5.让他们担任班里的一些职务，给他们一些担子和责任。四、效果积极多了也开朗了，特别是学习成绩进步了，家长也反映在家听话多了，不顶撞了。纪律上也能自己约束自己，跟老师也亲近了。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________关爱留守儿童记录表2012-2013学年八年级（1）班学生刘桂灵班主任

3、王振关爱留守儿童主要事迹收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________一、落后的原因在校表现1.上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣。2.下课追逐打闹，喜欢拳打脚踢。作业不做，即使做了，也是胡乱写的，只要见空就填，不管对不对，书写相当潦草。二、关爱措施3.在思想上教育他，感化他。4.特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟他坐，目的是发挥同桌的力量。5.单独给其辅导。三、效果学习上有了些进步，作业整洁了，也能对几个

4、钩了，练习偶尔也能及格了，纪律上也能自己约束自己了。关爱留守儿童记录表收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________2012-2013学年八年级（1）班学生张亚松班主任王振关爱留守儿童主要事迹一、落后的原因学习态度差，上课不想听课，有时还公开在底下玩玩具或睡觉，课后作业字迹潦草，一般是抄来的，但有时不抄，经常不做作业，甚至有时还到网吧去玩。劳动积极性低，经常不参加集体劳动。二、关爱措施1、利用其“闪光点”树立其信心。2、根据他的表现，认真做好分析，寻找适当时机给予

5、教育。3、发现他有了进步就肯定他学习上的进步，然后还赞扬他对于学习的态度有所转变。三、效果在各方面有了很大的进步，上进心增强了，对自己充满了信心，学习态度、学习习惯等都有了很大的进步，与同学、老师的关系也融洽了许多，整个人的精神面貌也有了很大的改观。关爱留守儿童记录表收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________2012-2013学年八年级（1）班学生张思宇班主任王振关爱留守儿童主要事迹一、落后的原因（1）受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度，（2）心

6、理原因，缺乏自信心，（3）学生基础差。二、关爱措施一、加强家校合作，随时掌握学困生转化情况老师与学生家长采用多种方式进行沟通二、多元评价，强化阳性。三、找准突破口，稳步提高四、在班上确立“一帮一”学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。五、定期进行相关知识的辅导：计算、解决问题、、、、、四、效果计算能力进步较大，简单的计算题目，基本上能正确地计算出来，较难的会出现不正确的现象，原因是计算时出现不会的现象。不少题目不能正确写出，说明运算顺序的掌握不扎实，在一、二单元测验中，成绩较上学期有了进步。广通博达售前工作职责和流程收集于网络，如有侵

7、权请联系管理员删除__________________________________________________在IT界，成功的完成一个项目的需要销售人员、售前人员、项目实施人员（开发人员）、售后服务人员等密切 协作。本文从售前技术支持人员的角度，对售前技术支持工作的过程进行了描述，根据作者在售前的经验，提出了各环节的应该注意的要点，希望能对售前人员的工作有一定的助。  1.售前人员需要具备的素质  售前人员应该是项目开发人员与业务销售人员的桥梁，在业务销售人员眼中，售前人员扮演的是技术人员或技 术专家的角色，而在项目实施中的开发人员眼中，售前人

8、员是专注技术的销售人员，在用户眼中，售前人员， 是代表公司技术水平的技术专家。在一个具体的售前