《学画农民画》教案设计.docx

《《学画农民画》教案设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《学画农民画》教案设计　　【学画农民画】教案　　——人美版四年级下册第十　　设计背景：为了更好的开展市级小题《民间美术资源在教学中的实践案例研究》，结合学生学习水平及调查问卷结果，对此进行了贴近题的教学优化设计。我校地处城郊，大部分都是农村的孩子，但却对真实的乡间生活了解较少，为使学生更好地了解农民画，尤其是就在我们身边的户县农民画这一民间艺术形式，旨在通过优化教学后，以利于学生更好的开展创作活动。　　教材分析：本属于“造型。表现”领域。意图是让学生了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式，它具有大胆的想象力、无拘无束的表现手法、鲜艳的色彩和饱满

2、的构图等特点。农民画和儿童画从表现手法上有相同之处，它易于儿童理解和模仿，从而学习农民画从生活中取材的特点，鼓励学生生动大胆的表现自己的感受。　　程目标：通过本教学让学生了解农民画的装饰特点，学习运用农民画的装饰手法大胆表现生活中的感受，在改画或添画的基础上，创作表现自己家乡风土人情的农民画，激发学生热爱民族艺术、热爱家乡的情感。　　教学重点：了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式，它具有大胆的想象力、无拘无束的表现手法、鲜艳的色彩和饱满的构图等特点。学习运用农民画的装饰手法大胆表现生活中的感受，激发学生热爱民族艺术的情感。　　教学难点：运用装

3、饰线、装饰色大胆表现自己的感受。　　时安排：两时　　教具准备：农民画作品线描作品水粉颜料　　学具准备：水粉画作画工具　　水彩笔　　教学设计：　　第一时　　一：欣赏、激情。　　：同学们，你们了解民间艺术吗？今天，我们一起来欣赏由农民创作出来的艺术作品，感受一下这种质朴却极具表现力的艺术形式　　展示农民画，使学生初步感知。　　2：师生交流，引入正题。　　学生谈感受，交流自己所知的民间艺术、农民画的信息，激发学习农民画的欲望。　　板书题：民间美术------学画农民画　　二：新授、感知。　　：了解农民画的发展及地域分布。　　2：认识农民画的取材及主题

4、，是和生活在该地域的民俗风情息息相关的。　　3：感受农民画艺术特色。　　色彩——艳丽、对比性强、有主色调，多用原色、间色　　构图——饱满，形象夸张极具张力　　4：感知户县、安塞农民画艺术特色，体会其艺术价值，了解与此相关的陕西民间绘画艺术，激发学生对家乡的自豪感和热情。　　户县、安塞农民画欣赏　　陕西其他民间绘画艺术欣赏　　：农民画的应用【展示】。　　三：造型、表现。　　提出作业要求，形式多样，鼓励学生大胆改画和添画。　　四：展示、互评。　　展示优秀作品，给予评价。　　五：拓展、提升。　　了解更多的民间艺术，感受民间艺术独特的魅力。　　板书设计

5、：　　学画农民画　　源于生活、高于生活　　色彩——艳丽、对比性强、有主色调，多用原色、间色　　构图——饱满，形象夸张极具张力　　第二时（创作）　　一、　　复习引入　　复习上节所学的民间美术----农民画艺术特色，为本节艺术创作做好铺垫　　二、　　新授　　、　　你的家乡在哪里？那里有什么有趣的风土人情？　　2、　　我们可以用什么艺术手法加以创作？　　夸张　　美化……　　小组内说一说，“我”要怎样画　　三、　　创作，师指导　　四、　　展示：　　讲一讲家乡的故事　　五、　　小结　　今天，我们一起用农民画这一民间艺术形式，表现了我们美丽的家乡，展现了妙

6、趣横生的乡间生活。艺术源于生活、高于生活，民间艺术的宝库中蕴藏了丰富的艺术创作形式，而生活又为我们提供了多彩的艺术创作素材。希望同学们能将农民画的艺术形式充分拓展，用它去表现自己的生活！