第1节　共点力平衡条件的应用.pptx

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1、高三总复习之受力分析共点力平衡齐现磊生活中的实例1当我们的水杯静止的放在桌子上的时候，它受到哪些力呢？几个力是什么关系？2当我们把橡皮放到倾斜的书上的时候，它受到哪些力呢？几个力是什么关系？3从刚才两位同学的回答中你认为受力分析的步骤是什么？受力分析的四个步骤1、明确研究对象：确定受力分析的物体，研究对象可以是单个物体，也可以是多个物体的组合。常用方法：整体法和隔离法2、画出受力示意图：画出受力示意图，准确标出各力的方向。3、力的分解或合成：根据实际情况进行力的合成和分解。4、运用数学知识解决问题：三角函数

2、、勾股定理、三角形相似、正、余弦定理等例1如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30o，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为A．4:3B.3:4C.1:2D. 2:1【解析】将两小球看做一个整体，对整体受力分析，可知整体受到重力、A、C的拉力共3个力的作用，由于弹簧处于平衡状态，将轻弹簧A的拉力沿竖直方向和水平方向分解可知水平方向上满足，故，又三个弹簧的劲度系数相同，据胡克定律可知弹簧A、C的伸长量之比为2:1。【答案】D例2A．F不变

3、，FN增大B．F不变，FN减小C．F减小，FN不变D．F增大，FN减小如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔。质量为m的小球套在圆环上。一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住。现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移，在移动过程中手对线的拉力F和轨道对小球的弹力FN的大小变化情况是()例3（2017•新课标Ⅰ）如图，柔软轻绳ON的一端O固定，其中间某点M拴一重物，用手拉住绳的另一端N．初始时，OM竖直且MN被拉直，OM与MN之间的夹角α（α＞）．现将重物向右上方缓慢拉起，并保持夹角α不变

4、，在OM由竖直被拉到水平的过程中（　　）A.MN上的张力逐渐增大B.MN上的张力先增大后减小C.OM上的张力逐渐增大D.OM上的张力先增大后减小用矢量三角形法加正弦定理，重力对应的角为180°减α，保持不变，MN对应的角由0°变为90°，力一直增大，OM对应的角由大于90变为小于90°，力先变大，到90°过90°后变小；刚开始时，OM拉力等于重力，从图中的两种情况可以看出，OM的拉力先大于重力，后小于重力的大小，所以OM先增大后减小；而拉力MN一开始为零，从图中可以看出，MN拉力一直在增大．故选：AD．解

5、析小结1、明确受力分析物体平衡问题解决的四个步骤2、常用数学方法有三角函数、正弦定理、相似三角形等3、一轮复习中多训练这方面问题，都可以掌握