后现代主义视角下对学校德育现状反思

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1、后现代主义视角下对学校德育现状反思　　摘要后现代主义是20世纪末西方具有重大影响的哲学文化思潮之一。后现代主义提倡的道德教育向现代道德教育的权威性、整体性、统一性等各方面提出挑战，给人们展现一种新的道德教育面貌。本文试图从多方面认识后现代主义视角下的道德教育，在此基础上对当今学校德育现状进行反思，以期有所启示。关键词后现代主义道德教育学校德育现状反思中图分类号：G41文献标识码：ATheReflectiononCurrentStatusoftheSchoolMoralEducationfromtheAs

2、pectofPostmodernismHEYujuan，YEFeiyan，YANGuozhen（CollegeofEducationSciencesandManagement，YunnanNormalUniversity，Kunming，Yunnan650500）AbstractAttheendof20thcentury，Postmodernismisaphilosophyandculturaltrendswhichhasasignificantimpactinthewesterncountries.T

3、hemoraleducationfromthepostmodernismperspectivechallengedtheauthority，integrity，unityofthemodernmoraleducation.Thisshowsusanewkindof9moraleducationandanewfaceofmoraleducation.Thisarticleattemptstounderstandthemoraleducationfromtheperspectiveofpostmoderni

4、sm，andthewriterwillhaveareflectiononthepresentmoraleducationintoday’sschools，andhopethemtogetsomeenlightenment.Keywordspost-modernism；moraleducation；currentsituation；reflection随着时代的不断发展，“后现代”已成为一个全球性的话题，其关注力和影响力已经逾越了民族和国家的界限。“后现代话语已在全世界流行，后现代理论家的关键词已通过翻译

5、而进入每一种重要的语言”。而随着我国现代化进程的推进以及中外文化交流日益密切，我国经济社会发展过程中存在的问题渐渐进入大家的视野。同时随着全球一体化趋势越加明显，在我国价值观越来越多元化，而且前现代到后现代的各种危机并存，并呈现复杂态势。目前我国学校德育中存在诸多问题，这不仅是有历史遗留的原因，而且也是我国在现代化进程中的不足反映在学校德育中。为此，需要对后现代主义思潮进行探究，对现在的学校德育进行反思，以望有所思考和启示。1后现代主义9后现代主义这个话语最初产生于上世纪四五十年代的建筑学、诗歌等领域，

6、表示有不同于传统的风络，个性化的风络，到了60年代，并于70与80年代流行于西方的艺术、社会文化与哲学思潮，其主旨是放弃现代主义的基本前提和规范，本质是一种感性上的快乐主义和知性上的反理性主义、道德上的犬儒主义，基础则是极端相对主义和反理性主义。虽然后现代主义因为反现代主义的程度不同表现形式不尽相同，但其对现代教育的反映是一致的：突破、否定或超越。它“通过揭露教育中形而上学、认识论方面原先预设观点的脆弱性，揭露教育中存在的偏见，从根本上威胁现在教育的可能性，这在西方历史上还是第一次”。在后现代主义中，关

7、于教育的基本主张体现在以下几个方面：1.1提倡创造性提倡创造性是后现代主义的一个重要特点，始终在后现代主义教育思潮的不同声部中占着重要地位，为此创造性是很多后现代主义者所强调的。如美国学者大卫雷·格里芬认为，人性的其中一个基本方面是创造性，他说：“我们每个人都是创造性能量的体现，同时是‘创造性’的存在者，这种创造性的能量，由人类作为整体是最大程度地表现了（在这个星球上至少如此）等”。可以说，后现代主义哲学家对现代社会的一系列制度做全面反思，不仅打开了被统治和控制模式的思想，而且拥有自由创造精神。1.2鼓

8、励多元化思维9后现代主义者提倡，对于哲学文本和原著的解读，要像读一部神话和一首诗一样。这样提倡的目的是避免单一的思维方式，而倡导的思维方式是一种多元化视角的。肯定人认识的差异性和世界自身的丰富性和多样性，提倡多视角、多向度地认识世界，这是后现代主义在方法上所强调的。后现代主义学者认为，多样的和歧义的是人对现实世界的认识，人们认识和理解世界应从更多元的视角出发。1.3倡导关心爱护世界倡导对世界的关心爱护，是后现代主义的另一重要特征。在人与人的