基于jsp的精品课程网站的设计与实现 毕业论文

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1、长春工程学院毕业设计（论文）E基于JSP的精品课程网站的设计与实现TheDesignandImplementationofHighQualityCourseWebsiteBasedonJSP设计题目：基于JSP的精品课程网站的设计与实现学生姓名：学院名称：专业名称：计算机科学与技术（软件工程方向）班级名称：学号：指导教师：教师职称：完成时间：2012年6月15日2012年6月15日长春工程学院毕业设计（论文）摘要在21世纪这个信息高度发达、高速流通的时代，计算机的普及以及计算机网络的广泛应用，让普通人能够接触到比以往更多的知识。面对信息时代的信息大“爆炸”现象，怎样才能使教育

2、跟上时代的步伐，而不至于被时代抛在后面？很多专家一直都在思考这个问题“如何把教育资源移置到网络上去，使更多的人可以享有这些资源”。作为一个以传播知识为主要职能的机构，学校建立一个自己的精品课程网站是十分必要的事情，这不仅能使更多的人享用宝贵的教育资料源，同时也对于提升学校自身的知名度，提高学生自学能力，有相当大的帮助。《基于JSP的精品课程网站》教学网站是面向教师和学生的网络教学系统。系统选择java语言,具体采用JSP+SQLServer开发，实现是在SQLServer2005数据库上并基于B/S结构。实现了普通用户登录；学生提交作业、查看课件、提出问题和在线答题；教师发布

3、课件、更新试卷、解答问题等功能。通过此网站，学生、老师可以不受时间、空间、地域的限制，进行教学互动，相比较传统教学更易提高教学效率。整个系统界面简洁、操作方便，具有实用、代码可读性好、便于维护的特点，同时，系统的设计还充分考虑了通用性和易扩展性。关键词网络教学系统SQLServer2005B/S结构Abstract：The21stCenturyisthetimeswhichinformationishighlydevelopedandcirculated,peoplecangetmoreknowledgethanbeforewiththepopularizationofcom

4、putersandthewidespreadapplicationofcomputernetwork.Facingtothe“informationdetonation”phenomena,howdoestheeducationcatchupwiththestepoftimenotbeingdroppedbehind?Manyexpertsthinkaboutthisquestion:“Howcanwemovetheeducationresourceontothenetworkandenablemorepeopletosharetheseresources”.Asaninst

5、itutionwhosemaindutyisspreadingknowledge,it’sverynecessarytobuilda长春工程学院毕业设计（论文）high-qualitycurriculumwebsiteforeachschool,itisnotonlyenablemorepeopletosharethevaluableeducationinformationbutalsoprovideagreathelptopromotetheschool’sreputationandthestudents’self-studyability.The"PerfectCours

6、eWebsitebasedonJSP"teachingwebsitefacestotheteachersandstudents.SystemusesJavalanguageandJSP+SQLspecificServertodevelopment.ItsimplementationbasingonB/SstructureisintheSQLServer2005database.Itrealizesmanyfunctions,suchasthecommonuserlogin;studentstosubmitwork,viewclass,questionandansweronli

7、ne.Atthesametime,theteacherscanupdatethepapers,courseware,answerquestionsandotherfunctions.Throughthiswebsite,thestudentsandtheteacherscannotsubjecttotime,space,geographicalconstraints,teachinginteraction,comparedtotraditionalteachingtoimproveteachingeff