刍议高校数据中心虚拟化建设面临安全问题

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1、刍议高校数据中心虚拟化建设面临安全问题　　【摘要】随着信息技术的高速发展，虚拟化技术的应用也不断成熟，高校数据中心建设也逐渐涉及到这一方面。通过虚拟化技术，可以提升硬件的使用效能、简化服务器管理模式、实现服务器数据快速恢复、降低总体运营费用等等，而给IT基础架构的部署、运营、管理带来变革。但在该项技术的实际运用过程中，也存在一定安全风险，需要我们谨慎对待。【关键词】数据虚拟化；高校一、数据中心虚拟化的基本概念随着信息技术的飞速发展，数字化校园乃至智慧校园是高校信息化建设的必然趋势，学校规模的扩大和管理要求的提高迫切需

2、要综合、高效、实用的信息系统支撑。作为整合学校各类信息资源的有效手段，数据中心的建设是高校信息化建设发展的必然趋势。作为信息处理的综合系统，数据中心的建立不仅可以消除信息孤岛现象，还有助于提高数据的安全性、易用性和可靠性，作为信息化建设中的公共基础设施，数据中心为其他信息化系统提供了全方位的支撑，能够有效促进高校信息化水平的不断提高。8由于校园信息化建设与应用涉及了网络应用、事务管理、周边模块等多个子系统，需要一个部署简便、联通快捷、便于扩展的硬件平台。在大多数情况下，硬件系统在整个数字化校园建设的资金投入中占据相当

3、大的比重。因此，在规划数字化校园系统硬件平台时，必须合理考虑硬件设备的选型，在满足应用系统需求以及未来一段时间内系统扩展需求的情况下，尽可能避免潜在的资源浪费。如果在解决这一问题上继续沿用传统的思维模式，往往会引出服务器的增加、部署、互通互联等问题，有限空间内物理设备数量的不断增长、巨大的布线压力、设备运行及运行环境的高耗能、频繁部署应用程序引发的兼容性与维护等问题都将长期困扰高校信息化建设的进程。随着虚拟化技术的不断发展和日益完善，越来越多的高校在数字校园建设中开始采用虚拟化技术对服务器进行整合，简化资源管理方式、

4、提高数据的能效和资源利用率，提升服务器的利用率，减少宕机时间，降低总体运营费用，保持业务的连续性等。因此，虚拟化技术以已成为当前各高校信息化建设中最为令人关注的技术领域之一，数据中心的虚拟化建设也是题中应有之义。数据中心的虚拟化建设作为一种新的模式，主要是在思路上以平台建设为核心，在手段上注重于资源及其相关应用的管理和控制，最终目的是为使用者提供快捷、简便、优质的服务。数据中心虚拟化建设涵盖了信息化平台建设的多个方面，包括服务器虚拟化、存储虚拟化和虚拟化环境安全等。8二、数据中心虚拟化的实际应用1.服务器虚拟化——对

5、物理服务器资源进行整合，实现高效利用信息技术的快速发展，使各种应用如办公系统、邮件系统、财务系统、科技管理系统等等均对现有数据中心的硬件资源产生了巨大的压力。如果将用不同技术开发的网站及系统应用放置在一台服务器上，相互之间容易互相冲突。与此相对应，数据中心中的某些独立服务器的利用率不高，而这些利用率不高的服务器造成资源闲置浪费又占据了机房空间，为避免冲突又不能投入其他应用，对信息化建设发展非常不利。通过虚拟化技术，实现了需要不同运行环境的业务系统在同一台物理服务器中进行部署的可能性，令物理服务器的物理资源能得到更充分

6、的共享利用，减少了物理服务器的数量。服务器虚拟化的核心观点就是整合，将所有虚拟化的服务器作为一个资源池进行管理，因此在同一个资源池内的操作，无论是迁移还是平衡负载，都不会出现服务中断的情况，网络管理员只需要登录单一的管理控制台即可管理及监控全局网络环境中的虚拟环境。8具体来说，就是将服务器物理资源抽象成逻辑资源，让1台服务器变成几台甚至上百台相互隔离的虚拟服务器，或者让几台服务器变成1台服务器来用，不受物理上的界限限制，让CPU、内存、磁盘、I/O等硬件变成可以动态管理的“资源池”，从而提高资源的利用率，简化系统管理

7、，实现服务器整合，让IT对业务的变化更具适应力。例如网站发布、办公系统、防病毒系统等集中部署在同一台服务器后，服务器硬件资源将可被上述系统充分利用，系统管理员只需集中确保该服务器硬件正常，即可基本保证业务系统硬件环境正常。同时，业务系统在运行过程中可能存在业务变更、地点迁移、系统升级等各种迫使应用有潜在中断服务可能性的维护管理工作。由于虚拟服务器的应用系统具有可复制性，即在多个虚拟服务器上建立同样的服务，还可以在不停机、不中断服务的状态下，迁移至另一台物理服务器上，在出现问题时，极短时间即可恢复服务，这无疑为确保业务

8、系统可用性和服务连续性提供了一种有效手段。2.应用层虚拟化——降低设备管理难度，提升工作效能8通过虚拟化技术，数据中心的硬件部署工作大大简化。在实际操作中，通过应用虚拟化，具体应用程序与操作系统脱开关联，为应用程序提供了一个相对独立、虚拟的运行环境。在此环境中，不仅包括应用程序的必备文件，还包括它所需要的运行环境。从本质上说，应用虚拟化是把具体