提升管理水平 构筑学校特色

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1、小学校长论坛   提升管理水平构筑学校特色     溧河乡王堂小学  2008.11.6              提升管理水平构筑学校特色 作为一名校长,要用先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效、人文化的管理,调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性;形成爱校如家的主人翁意识;培养爱生如子的人民教师情怀;在坚持依法治校而又充满民主、人文化的氛围中促进广大教职工发挥主动性和创造性,落实“为学生的终身发展奠基”的办学理念。努力营造教师“用心教学、爱心育人、真心工作”的氛围,在工作中向管理要质量,以管理求发展,从小处入手,从实处入手,在新课程理念的指导

2、下,扎扎实实抓好教育教学工作,鼓励创造,倡导创新,在教育教学上形成有人人发展,人人有特长的一个特色群体,使书香校园建设不断求真创新,营建和谐健康的育人环境,当人民满意的教师,办人民满意的学校。按照区教体局确定的“1557”教育发展构想,实施“精致化学校管理工程”,实现教育教学精致化管理,为学校的发展提供有力的支撑。我从以下几方面谈如何提升管理水平,构筑学校特色,从而实现“依法治校,质量立校,科研兴校,特色强校”。一、完善管理制度,实现制度精练化。从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的要求,做到职责明确、制

3、度完善;学校出台的各项具体工作的计划、方案、管理制度等要细致入微,把可能出现的情况及处理办法都考虑进去,经班子成员会议讨论审议之后再予以实施,尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失。做到以人为本、以法治校、以德治教、以勤理教、以理服人;扎实加大各项规章制度的执行力度,在执行的过程中,尽可能用各种方法达成执行的目标;班子成员在教师中须起到模范带头作用,要求教师做到的自己一定要率先做到,要多关心群众生活,做教师的知心朋友,体现管理的人文化。经过一定程序的论证、审议之后再予以实施,尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失;学校行政管理人员平时工作要深入一

4、线,走到师生中去,在检查、督促的同时掌握第一手素材,为工作的决策提供依据,实现学校的有序运转,同时自己在群众中要起到模范带头作用,要求教职工做到的自己一定率先做到,要多关心群众生活,做教职工的知心朋友,体现管理的人文化。二、提升管理水平,实现班子精良化。把业务水平高、年富力强、勤奋务实、勇于开拓的人选配到学校领导班子中,要求领导班子必须担课,坚持以教学领导教学。同时,使领导班子学理念、懂业务、会管理,增强他们的感召力、凝聚力和战斗力,提升领导班子的管理水平。领导班子成员要牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风,解放思想、转变观念、勇于探索、求实

5、创新。具体做到以下三点:一是思想上要有活力。要善于学习,善于钻研。追求先进的教育思想与理念,使学校教育焕发出活力。二是工作上要有创新力。要勇于思考,善于思考,形成创新的意识。要善于虚心学他人之长,总结自身,勤反思,求创新,努力形成自已的教育思想和工作特色,具备创新力,不断进行创新实践,取得创造性的业绩。三是管理上要有凝聚力。要有自身的人格魅力,又要有自已的学术权威,还要善于挖掘教师的潜能,真正调动教师的积极性和创造性,形成全校师生心往一处想,劲往一处使的良好局面。三、建设校园文化,实现校园精彩化。加强校园文化建设,利用好班级文化,充分发挥校园文化

6、的育人功能;认真执行学校卫生管理制度,细化班级、包干区、办公室、配套用房管理,消除卫生死角,争创““示范学校”。积极参加星级班级的评比。坚持树立为学校服务,为师生服务的指导思想,倡导勤俭节约的风尚,加强管理,确保师生安全;健全图书室、档案室管理制度,专人负责。积极开展文体活动,营造快乐、健康的学习生活氛围,认真组织好音乐、体育学科的教学活动,充分利用教学资源,按计划安排落实一课(体育课)两操一活动,保证班班有歌声,力争每学年举行一次以田径项目为主的全校性运动会和文艺表演。建设文化长廊,成立学校广播站,将新的环境育人功能发挥出来,把学校学校办学理念

7、、校训、校风、学风、教风等反映学校办学思路和发展方向的内容落到实处;利用黑板报、校园广播站开展多项有意义的宣传教育活动。充分利用墙壁、走廊、教室空间,精心设计校园人文环境,创设美观、实用的教室文化、墙壁文化、走廊文化,充分发挥图书角的作用,深入开展读书活动。将民族民间文化引进课堂,结合乡土实际,挖掘民间文化精髓,将民族工艺制作、说唱艺术表演与学校文娱活动、科技活动有机结合起来,弘扬乡土民族先进典型,开展师生典型引路活动,扩大学习交流,充分发挥师生主体作用。大胆展示自己,营造切合我校实际的乡土文化氛围。结合“书香校园”建设,为师生营造浓厚的读书氛围

8、。四、注重安全管理,实现安全精深化。强化安全责任意识和教育教学活动中的安全管理。安全教育要深入人心,要经常性地对学生上好交通安全、防电等

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