信息化教学平台linux实现方法探究

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1、信息化教学平台Linux实现方法探究　　摘要：为促进Linux操作系统及开源软件的学习与应用，推动国内自主知识产权软件的发展，针对当前信息技术领域Windows教学平台应用过程中存在的问题，研究分析了能够适应当前高校信息技术跨平台教学、满足计算机等级考试要求的Linux教学平台可行性。提出了基于Linux操作系统构建信息技术教学平台，通过Wine实现主流应用软件跨平台、利用虚拟机实现支持Windows操作系统环境的解决方案，并对课程运用进行了创新，提出了应用过程中的建议及措施，验证了平台实施的可行性，形成平台建设的初步方案。关键词：Linux；信息技术；教学平台；开源中图分类号：TP

2、316文献标志码：A文章编号：1006-8228（2013）09-70-030引言11Linux经过二十多年的发展，以其开源性、可移植性、安全性、多用户多任务等特点在全世界被广泛应用，在服务器和嵌入式领域的应用尤其广泛，已经成为操作系统行列里的重要力量。在教育领域中，Linux及其他各类开源软件的优势也逐渐凸显，吸引了越来越多教育工作者的关注。在高校引导学生学习和掌握开源软件，可以提高学生的创新能力和协作精神，提升就业率，有效打破目前严重依赖国外商业软件的情况，降低Linux在国家信息化过程中的应用推广难度，从而推动国产基础软件的发展，带动国内整个软件产业的发展。人才缺乏和配套应用环

3、境欠佳是制约Linux发展的两个非常重要的因素，而高校对Linux人才的培养却畏手畏脚，不敢打破陈规旧例，对Linux学习也仅限于一两门相关课程，实验环境不能与日常的生活、工作紧密结合，学生实验能力差，重视程度更是不够。面对这种局面以及所培养学生缺乏实际操作能力的问题，高校却没有行之有效的措施。如何从高校信息技术教学方面更进一步促进Linux学习与应用是本文的主要研究目的。1Linux平台在高校教学中的优势1.1教学平台现状分析高校计算机类基础课程及相关专业课程多是以微软系列软件为平台进行教学，Windows操作系统平台存在授权费用昂贵、不开放源码、安全隐患大等弊端。以Linux为代

4、表的开源软件，技术实现公开，可以分析设计思路、设计方法，参与开源软件的开发过程，从而做到理论联系实际，快速提高学生技术水平和动手能力，此类软件更有利于学生的学习和发展。随着计算机技术的快速发展，仅仅学习Windows平台相关知识和技术已不能很好满足社会需要，研究利用Linux操作系统及开源软件构建教学平台是有现实意义的。11高校学习Linux的教学实验环境主要有双系统和在Windows下通过虚拟机安装Linux两种方式。第一种方式增加了实验环境部署难度，需重启电脑进行平台的转换，较为繁琐，不能同时进行两个系统平台下的学习，学生大多数时间还是在使用Windows平台。第二种方式在实验环

5、境部署上相对简单，平台切换方便，但学生不会主动学习并使用Linux操作系统。这两种方式实质上均以Windows平台为主，对Linux的深入学习与应用没有产生良好的效果，学生经常会反映进入Linux真机就不知所措，无法真正应用到日常生活中去，限制了Linux的应用推广。1.2社会发展的需求Linux的出现以及开源软件的兴起，是发展国产操作系统及自主知识产权软件的有力保障。随着Linux应用范围的不断扩大，普及、掌握和研究开源软件，对于掌握操作系统的核心技术以及软件人才的培养有着重要的意义。在国内，Linux已进入电信、金融等对IT需求高端的行业，企事业单位对技术人才的需求在迅速增长，人

6、才的缺乏已经影响到国内软件产业和信息产业的发展。在国外，Linux等开放源代码软件已被一些西方国家和国际组织公认为是非常有价值的教育资源，并已筹措构建Linux开源教学平台，以及其下的成熟软件的应用学习。1.3常用软硬件具备11目前Linux在服务器领域已占有绝对优势，硬件厂商提供了正式支持，并形成了相关标准。由于早期缺乏应用软件支持等因素造成桌面应用效果不理想，但随着近几年开源软件的快速发展，目前Linux桌面应用已独具特色，桌面环境稳定性大幅提高，应用软件种类丰富、功能齐全，国产软件也在逐步支持Linux平台，如腾讯QQ、金山WPS等，桌面应用已基本能够满足日常使用。2设计思路与

7、关键技术为改变以Windows平台为主的信息技术教学过程，减少对其的依赖性，进一步提高Linux在教学环节中的地位，本文提出通过Linux操作系统构建高校信息技术教学平台、支持主流应用软件跨平台运行、能够兼容Windows软件环境的解决思路。2.1教学平台设计首先需对Linux的本地软件环境进行设计，集成能够满足日常桌面应用的各种软件，构建教学应用软件环境；其次提供在教学方面的主流应用软件如Dreamweaver、Flash、Photoshop等能够在Li