南小六语上周末练习题(8) 2014.10.24

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1、南集中心小学六年级语文上册周末练习题（8）2014.10.24出题人：张月祥审核人：王青春一、看拼音，写词语。choulouzhanbujiaoshizhefuchujiaoquánhénɡdǎrǎozhuànxiěqianbimobài二、 给正确的读音画“——”。抽屉(tidi)景仰（jingjing）帐篷（pengpeng）栖息（qixi）撇下（piepie）惬意（xiaqie）三、字词俱乐部。1．在下面的括号里填上表示“看”的意思的字。（）多识广（）而生畏一（）同仁耳闻目（）左（）右盼坐井（）天举世（）目（）言观色2.“√”出括号里用得恰当的词语。（1）雷锋精神

2、时刻（鼓励勉励激励）我们前进。（2）在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（平静冷静安静）。（3）那个人精心地（照顾照料）着瘫痪在床18年的老母亲。（4）他为（爱护爱惜保护）国家财产光荣地献出了生命。3.按要求完成下列句子练习。（1）鲁滨逊意志坚强，______________________________________。（将句子写具体）（2）春天笑着走来，溪水“叮咚、叮咚”，唱起欢乐地歌儿，呼唤鲜花前来报到。（仿写句子，使表达更加生动）秋天笑着走来，_________________________________________________________。（3）

3、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”（陈述句改为转述句）________________________________________________________________四、下面这段文字后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（）____，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；____，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；_____，你尽可翁东鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_____，你尽可品评自娱，把玩深尝。（1）文学是一座姹紫嫣红的百花园（2）文学是一杯回味无穷的香茶（3）文学是一座意境高远的中国画（4）文学是一首清脆圆润的古

4、曲A.(1)(3)(4)(2)B.(4)(3)(2)（1）C.（3）（4）（1）（2）D.（2）（1）（3）（4）五、根据课文内容填空。1.我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：“______________________________________________”事实上的确如此：__________________________人，即使______________________________，也终将会成为一个______________，一个英雄。2.通过第三单元的学习，我们认识了好多名人，如：____________的__________

5、__；_____________的_____________；_____________的_____________；从他们身上，我知道了______________________________；懂得了________________________________；还明白了：_____________________________________________。六、用正确的修改符号修改语段（标点1处，错别字1处，病句4处）。近来，开展了以诚信教育为主题的系列活动。大家阅读了“诚信从我做起”一书，参加了演讲、唱歌、制作手抄报等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生

6、活，而且增加了我们的语文实践能力。由于活动开展得绘声绘色，涟水城市频道记者专门进行了采访报道。七、阅读理解。（一）轮椅上的霍金（片断）一位年轻的女记者面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠，深深（）之余，又不无（）地问：“霍金先生，病魔已经将您永远（）在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”这个问题显然有些唐突和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片静默。霍金的脸上却依然充满恬静的微笑。随后，在宽大的投影仪上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……心灵震颤之余，掌声

7、雷动。人们纷纷拥向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。1.将下列词语填到文中相应的括号里。景仰固定悲悯2.“报告厅内顿时鸦雀无声，一片静默”的原因是。3.“心灵震颤之余，掌声雷动。”这句话中“震颤”的意思是；人们的心灵受到震颤是因为。4.古今中外，逆境成才的名人还有很多。照样子，再介绍其中的两位。例：霍金——身患绝症，凭着顽强的毅力不懈地探索科学，成为物理天才与生活强者。5.作为小学生，我们从霍金身上可以得到什么启示？（二）小书屋这间小巧玲珑的小书屋，被挤在两幢高大的楼房中间。小书屋门前，摆着几张临时搭起的书架，上面挨挨（）