尊老敬老主题班会设计

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1、尊老敬老主题班会设计224班　　　　一、活动目标　　　　1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。　　　　2、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。　　　　二、活动准备　　　　1准备小品《好孙子维维》，录音故事《陈毅探母》。　　　　2设计问题：老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”读了这首诗以后，你有什么感想？　　　　三活动过程　　　　1、老师导语　　　　同学们，我们生活在家中，家家有老人，人人都会老。人老了，辛苦了一辈子，

2、都希望有一个安乐的晚年。可有个别家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我觉得每个同学都要反思一下。谁会背《游子吟》？（指生背诵）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句，今天当我们再次聆听你会有新的感想。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？首先请大家听小故事：《陈毅探母》。放录音。　　　　2、学生发言（学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）　　　　3、表演小品《好

3、孙子维维》　　　　引导学生在看小品是思考：奶奶生病时维维是怎么做的？奶奶和妈妈发生矛盾时维维是如何处理的？你赞同维维的做法吗？　　　　4、听了伟人的故事，生活中的实例，看了小品大家说说我们今后在生活中如何对待老人？　　学生互相说说，再指生发言。　　四、老师总结　　同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母”的故事，结束这次主题班会······评论(1)

4、给力1不给力4