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时间:2020-12-07
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1、进修总结进修人员:神经内科王强非常感谢医院领导给予我的这次进修学习机会,让我于2012年8月至2013年8月在首都医科大学附属宣武医院神经内科进行了为期一年的进修学习。首都医学大学附属宣武医院是一所以神经科学的临床与研究为重点,以治疗心脑血管疾患为特色的大型三级甲等综合医院。其中神经内科为国家级重点学科,在脑血管病、痴呆、癫痫及神经介入为重点的相关疾病的诊治等方面处于国内领先水平。 这次进修是我来之不易的学习机会,也是对自身的一次挑战。通过为期一年的进修学习,使自己开阔了视野,拓展了思路,提高了业务技能。总结这一年
2、来的学习,首都医科大学附属宣武医给我留下深刻的印象。他们既有着严谨的工作态度和浓厚的学习氛围,又有着国内顶级的医疗技术和科学理念。全新的工作环境让我不仅开阔了视野,增长了见识,同时也激励我下定决心,努力提高自己。通过学习使我了解到,随着介入放射治疗技术的发展,血管内治疗已成为治疗脑缺血性疾病的一个重要手段,它具有微创和恢复快的优点,已愈来愈多的被临床所采用。在宣武医院的学习中,也进一步了解到卒中单元的构成及运作模式,卒中单元不是一种具体的疗法,而是针对卒中病人的科学管理系统,能充分体现以人为本的医疗服务理念,以及多
3、学科密切配合的综合性治疗。通过学习使我明白,必须把疾病的临床特点与各学科紧密结合在一起,才能更完整、更全面、更深入的了解脑血管病,从而最终使脑血管病患者真正受益。该院的北京市癫痫诊疗中心是目前国内先进的诊疗中心之一,为癫痫的临床诊断、病因诊断以及难治性癫痫的手术治疗提供了可靠的保证。通过在癫痫诊疗中心的学习,使自己在癫痫的药物规范治疗方面有了进一步的提高。在这一年学习过程中,专业技术的进步是我的一大收获,同时医生职业使命感的升华更是令我受益一生。进修工作是辛苦的,但是在这一年的进修工作与生活中,我获得的不止是专业技
4、术的提高与知识的丰富,让我更深刻地认识到医学事业的魅力,这段进修的经历对我今后的人生将会是一种激励与促进。一般过去时的练习题一、Readandwrite.(读一读,写出下列单词的正确形式。)(10分)1.well(比较级)6.live(过去式)2.swim(现在进行式)7.have(过去式)3.stay(过去式)8.sleep(过去式)4.cry(过去式)9.read(过去式)5.watch(第三人称单数)10.drank(原形)二、Choosethebestanswer.(选择正确答案,把序号填在括号内。)(10
5、分)()1.—Didyoucleanyourroom?—______.A.Yes,Idid.B.No,Idon’t.C.No,Idid.()2.—WhatdidLisadoyesterday?—She______tomusic.A.listensB.listenC.listened()3.DidJohn_____acoldyesterday?A.hasB.hadC.have()4.Lisausually______herhomeworkaftersuper.A.doesB.doC.did()5.____he____
6、__footballlastweekend?A.Did,playedB.Did,playC.Did,plays()6.—WhatdidJohndoyesterdaymorning?—______.A.Hewentboating.B.Shemadethebed.C.Hesleepallday.()7.Iwenttothepark________.A.tomorrowB.lastweekendC.everyday()8.Mymom______busyyesterday.A.wasB.isC.are()9.Sarah__
7、____funnystorieslastnight.A.readingB.readedC.read()10.—What______Lindadothedaybeforeyesterday?—Shevisitedgrandparentswithherparents.A.doesB.didC.is三、Choosethewordstofinishthepassage.(用所给单词完成填空)(10分) 1.I___________(go)toschoolbybuseveryday. 2.He___________(go)
8、forawalkonSundays. 3.SuYang___________(go)toafarmwithherparentslastweekend. 4.Let’s___________(go)and__________(see). 5.Whatareyou___________(go)todotomorrow?I’m__________(go)to
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