最新辞职申请表格教程文件.doc

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1、辞职申请表姓名：所属部门：联系方式：入职时间：离职时间：辞职原因：精品文档，你值得期待员工签字：日期：公司意见：领导签字：日期：季节中的花开花落，都有自己的命运与节奏，岁月如歌的谱曲与纳词，一定是你。人生不如意十之八九，有些东西，你越是在意，越会失去。一个人的生活，快乐与否，不是地位，不是财富，不是美貌，不是名气，而是心境。　　有时候极度的委屈，想脆弱一下，想找个踏实的肩膀依靠，可是，人生沧海，那个踏实肩膀的人，也要食人间烟火，也要面对自己的不堪与无奈。岁月告诉我：当生活刁难，命运困苦，你的内心必需单枪匹马，沉着应战。　　有时候真想躲起来，把手机关闭，断了所有的联系，可是，那又怎样，该面对

2、的问题，依旧要面对。与其逃避，不如接纳；与其怨天尤人，不如积极主动去解决。岁月告诉我：美好的人生，一半要争，一半要随。　　有时候想拼命的攀登，但总是力不从心。可是，每个人境况是不同的，不要拿别人的标准，来塑造自己的人生。太多的失望，太多的落空，纯属生活的常态。岁月告诉我：挫败，总会袭人，并且，让你承受，但也，负责让你成长。　　人生漫长，却又苦短，幽长的路途充满险阻，谁不曾迷失，谁不曾茫然，谁不曾煎熬？　　多少美好，毁在了一意孤行的偏执。好也罢，坏也罢，人生的路，必须自己走过，才能感觉脚上的泡和踏过的坑。因为懂得，知分寸；因为珍惜，懂进退。最重要的是，与世界言和，不再为难自己和别人。　　《菜

3、根谭》中说：花看半开，酒饮微醉。就是说，做事不必完美，享乐不可享尽，这是一种含苞待放的人生状态。即使是最美的月亮，也会有盈亏的自然之道。否则便是过犹不及，弄巧成拙。心灵松绑了，活着才自由。　　半生已过，走走停停，看透了生活，选择了顺流的方式，行走。流水今日，明月前身。感谢每一粒种子，每一缕清风，每一个阳光的日子，于时光的碎屑中，静品一盏流年的香茗。　　撕开浮云的遮掩，其实，每个人心中都有各自的山水，都有一段难捱的时光，好在，总有一天，你的淡然低调，你的暗自努力，你的理性豁达，终将点燃你的整个世界，让故事的结局，美好而温柔。　　苏轼在《水调歌头》里写道：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全

4、。是的，层次越高的人，越懂得，人生本就不是尽善尽美，也正因为有了缺憾，才显得是那么的多姿多彩。　　心情平和，与是非渐行渐远，再多的兵荒马乱，也抵不过时光的洪流，唯有日常才惊天动地。夫切菜，妻拌菜，菜菜交缠，洒在热腾腾的面条上，剥头蒜就着，哧啦哧啦的，心里爽透了。这世间最美的，不就是这样的烟火么。　　人生，是一个苏醒的过程。一首经典，低徊吟唱，年少不知歌者意，再听已是曲中人。学校教师电子备课教案教学内容蚕变了新模样课型新课教学目标科学概念：1.变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹是蚕生长发育过程的另一个形态。蛹的外形和幼虫区别很大。2.蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。3.蚕茧是由一根丝

5、组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。过程与方法:1.观察、猜测和描述蚕蛹和蚕茧。2.估计蚕丝的长度和抽取蚕丝。3.用画图、语言文字记录和交流观察结果。情感态度价值观:1.培养对动物研究的兴趣。2.理解人类的生存依赖于自然环境，并可以通过技术合理地利用自然资源来改善自己的生活。3.对我国古代劳动人们的创造发明及对世界作出的贡献表示敬佩和自豪。重点观察蚕蛹的形成过程难点对蚕茧的形状、颜色、大小进行观察，测量茧的长度的方法。教学课时数1授课时间4.1教学准备分组实验器材:蚕茧，放大镜，小剪刀，手电筒。教师演示器材:热水，小碗，竹签，丝绸制品。教学过程教学活动二次备课一、教学导入同学们蚕

6、吐丝了，丝把蚕严严地包裹了起来。蚕为什么要做个茧把自己包起来？茧里的蚕变成什么样子了？下来我们就来进行观察。二、学习新课1.观察蚕蛹蚕吐丝把自己裹了起来，结茧后就看不见蚕了。蚕变成了什么样呢?茧里面的蚕还活着吗？这是学生们非常好奇的问题。希望学生们能作出猜测，同时能想办法证明自己的猜测。对蚕蛹的观察要提出的五个问题进行。(1)蛹的外形和蚕有什么不同?还能找到眼睛和足吗?身上的环节还在吗?(3)蛹会动吗?它的身上长出了什么东西?(4)在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么?(5)其他发现。第一个问题和第二个问题的重点是蚕蛹的身体与蚕进行较，突出蛹是蚕的幼虫阶段和成虫阶段的过渡，既保留有幼虫时

7、期的特点，又有成虫时期的特点。剪开茧观察，蚕蛹的体形粗短，像一个纺锤，分为头、胸、腹三个部分。头部很小，长有复眼和触角