论我国高校人力资源激励机制完善

《论我国高校人力资源激励机制完善》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、论我国高校人力资源激励机制完善　　摘要：作为培养人才主要栽体的高校，人才的培养质量直接受到人力资源开发与管理水平的影响，这就需要高校很好的利用人力资源管理达到高效率、高效益的目的。人力资源管理的核心是激励，如果缺乏激励的话，人的主观能动性不能得到发挥，高校人力资源激励机制的有效运用，可以激活教职工的动机系统，推动教职工的行为发展，很好地调动他们的工作积极性。经济时代下，高校人力资源管理要以人为本、尊重人、理解人、关心人，因此，为了加强高校人力资源的管理和开发，必须建立一套科学合理的激励机制。首先本文分析了高校人力资源激

2、励的特殊性和复杂性，再简单分析了当下存在的问题，并提出几点完善措施。关键词：高校人力资源激励机制一、我国高校人力资源的特点1.需求多样性。高校教师作为文化人，不同于一般企业员工，他们有较强的主观能动性，需求除了物质方面，个人对精神方面的需求更多。具有自主性和独立性的高校人力资源，其努力追求的包括包括成功的事业、学生的尊重和社会的认可以及高品质的物质生活，而且他们还需要更大的发展空间、更好的发展平台、更优的工作环境等，存在需求多样性。82.稀缺性。高校人力资源主要包括教师、行政管理人员和后勤服务人员，但以教师为主。这个占

3、据高校全部人力资源半数以上的群体具有较强的稀缺性，他们一般都经过高学历教育和严格学术训练，具备丰富的知识、较高的智慧以及良好的素质。也只有高校的良好研究氛围才能云集这么多人才，相对其它行业来说，教师的劳动复杂程度和劳动价值都较高，很难被代替，因此高校人力资源在整个社会人力资源中属于稀缺型。3.流动性大。人才流动是市场对人力资源优化配置的必然结果，人力资源的价值就是在人力资源流动中实现的。人具有趋利避害的本性，总是受经济利益、社会地位、生存环境等利益机制的驱动，追求着更好的发展机会、工作环境、物质待遇等，高校教师亦不例外

4、，加之他们本身就具有稀缺性，在当下知识经济时代更是抢手，加大了其流行性。二、经济时代对高校人力资源激励机制的影响8随着科技创新爆发性呈现时代到来，一个科技人才，一个经营管理人才，一个资本运作人才都能主导引领一个领域竞争力强的经济发展，这种人才主导的经济叠加到一定程度就形成人才经济。人才经济的出现是一个巨大进步，人才经济时代的到来是与当下整个经济发展状况高度契合的。人才经济快速成长取决于人才与经济高效率的融合，只有优秀、合理的人才资源配置才能获得较高的利益回报。由于高校是培养人才的主要栽体，为了适应经济时代的发展要求，必

5、须有较高的管理能力和人力资源开发能力，而一套科学合理有效的激励机制是必不可少的。人力资源管理的核心是激励，缺乏激励将导致人的主观能动性不能得到有效发挥。为了让教职工之间相互制约、相互作用，各个高校的组织管理者应该运用多种激励手段，为了充分开发利用高校人力资源以及高校健康发展，有效的激励机制的建立和完善是必不可少的。这样的话可以把长远目标转化为具体事实的连接手段。为适应社会发展需要，目前，针对人力资源激励机制中存在的一系列问题，各高校应该制定一套高校人力资源激励机制，该机制必须符合社会的实际需要，形成“能上”是激励、“能

6、下”是制约的优良用人机制，以适应知识经济时代对高校和人才的发展要求。三、目前我国高校人力资源激励机制存在的问题1.激励机制制度缺乏科学性8近些年，由于“优胜劣汰”、“绩效工资”等词汇慢慢深入人心，在人们的生活中，激励机制变得不再陌生。人才不是天生的，更多的要依靠后天所培养，需要有良好的激励机制去督促，才能使其发挥出对社会发展的积极促进作用。在我国，各高校仍没有建立完善的用人机制，人员聘任制度不够完善，流动机制的建立也不够完善，不是真正的择优聘任，按需设岗。而且薪酬制度与绩效管理也没有真正的挂钩，1999年清华大学率先在

7、全校全面实行了岗位聘任和岗位津贴制度，虽然在一定程度上改变了这一状况，但与世界一流大学相比仍相差甚远。2.高校人力资源评价和绩效考核体系不完善大多高校在对教师的评价考核方面都有失科学性，只看重工作的量，忽略了对工作质量的要求；简单的注重教师教学和科研方面的考核，却忽略了不同学术领域的特性，没有认识到不能用相同的标准来衡量不同领域教师的业绩；对评过职称的教师没有考核体系，职称终身有效；对教师的年终考核大多也只是流于形式，没有真实有效的从德、能、勤、绩等方面进行量化考核；对教师业务水平评价时没有注重其道德品质、心理素质、团

8、队意识和协作精神等方面；高校人员的水平、能力和学历参差不齐，岗位和工作性质都有所区别，很难制定统一的考核标准。3.忽略了应有的精神激励人才激励机制的定义是为鼓励人才培养、人才使用、人才竞8争，通过一系列宏观政策和微观体制等，形成一种制度环境，从而形成人才辈出局面提供精神和物质动力，事实上，高校物质激励得到了很大改善，但是对精神激励