最新落煤工艺讲课教案.doc

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1、编制：李军辉总工程师：牙韩山矿长：陈朝庭编制日期：2016年6月4日普安县楼下安宁煤矿综采面落煤工艺汇报材料尊敬的各位领导：为加强安宁煤矿生产管理，落实矿井采、掘、抽接替平衡，根据安宁煤矿采掘综合机械化矿井自查验收相关要求，现就我矿目前现有工作面11905综采工作面的落煤工艺做以下汇报：1、割煤方法：前滚筒沿顶板割顶煤，后滚筒割底煤，截深600mm。2、进刀方式：端头斜切进刀，双向割煤。（1）当采煤机割至机头（机尾）时，待采煤机右方30m处运输机推靠后,左（右）滚筒下降，右（左）滚筒升起。采煤机向右（左）运行，30m范围内只能部分推溜,不得移架。（2）采煤机向右（左）运行，沿

2、运输机弯曲段逐渐切入煤壁，两滚筒全部进入煤壁后停机、推溜、移架，将运输机顺直，左（右）滚筒要升起，右（左）滚筒下降。采煤机向左（右）割至机头。（3）采煤机向左（右）割到机头（机尾）后，左（右）滚筒下降，右（左）滚筒升起，再向右（左）运行，随着采煤机的运行，正常进行移架、推溜工作，往复割煤。两手分书一喉异曲——《高祖本纪》与《项羽本纪》比较阅读教材：苏教版（选修）——《史记》选读授课人：唐舒娅班级：高二（8）班时间：2011.12.14上午第四节课【教学设想】《项羽本纪》是《史记》中最重要、最精彩的篇章之一。从历史上说，此文具体记载了楚汉相争时期波澜壮阔的历史风云；从文学上说，

3、此文是我国散文中最早的以人物为中心的叙事艺术杰作。文中描绘的一幅幅惊心动魄的战争画卷，塑造的项羽这一叱咤风云的悲剧英雄形象，对后世各种体裁的文学作品，都有巨大影响。那么应该怎样正确的认识项羽、刘邦呢？学生更多的是从影视作品中学到这些知识，也是受影视作品价值取向的影响从而对这两个历史人物形成自己的评价。我想通过还原历史的真相，让他们二人同时走到前台，让我们能够更加清晰地认识他们，理解他们，评价他们。所以我在讲完《高祖本纪》和《项羽本纪》后，特地准备用一节课的时间让学生对他们二人进行比较分析，让学生学会用司马迁“不虚美、不隐恶”的实录精神比较、全面、客观地评价历史人物。特制定以下

4、教学目标：【教学目标】1、学会文本对比阅读，通过对比发现异同，全面认识项羽这一历史人物；2、学会从人物性格中总结项羽失败的原因，提高分析、综合能力。3、通过他人对项羽性格的分析，小结历史原因，学会倾听别人意见，学会与别人合作，改变自己的性格弱点。【教学重、难点】对《高祖本纪》《项羽本纪》的比较阅读，分析项羽失败原因，并分析有关资料，形成自己的观点。【教学方法】阅读法、讲授法、探讨法【教学课时】1课时【教学过程】温故引新稳实基一、复习已学文言知识（通过请学生板演方式）（高中生学习文言文，关键还是要学好文言知识）二、激情导入：中华民族虽然不是一个好勇斗狠的民族，然而我们的骨子里却

5、时时还沸腾着英雄的血脉……读《项羽本纪》：读“巨鹿解围”，想见其长驱北上，势如破竹的意气风发，每每使人击节称叹；读“霸王别姬”，想见其挥别美人，仗剑悲歌的英雄气短，每每使人神情凝重；读“东城快战”，想见其叱咤阵前，神威不减的酣畅淋漓，每每使人忧喜交集；