最新英语求助信写作指导说课材料.doc

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1、求助信写作指导应该遵照英文书信的格式，表达出自己希望得到的急切心理和诚意。1、常用句型英文求助信的一些规律性语言（见模板）。自我介绍、写信目的、说明困难、提出要求、进一步展望。此外，描绘身处困境的无奈心情可用Idon’tknowwhattodo./Iwonderhowtodealwiththeproblem.描绘渴望得到对方帮助可用I’meagertogetyourhelp./I’meagerforyourtimelyhelp等。2、过渡性词语列举自己所遇困难、请求对方帮助（见模板）。此外，需要表达

2、困难所导致的不良后果时可用asaresult,asaresultof,asaconsequence,asaconsequencesof等过渡性词语。3、高级表达可用分词作状语，也可用sothat或inorderthat引导目的状语ModelDear__________,Mynameis______./I’m_______./Ihavemetmuchdifficulty.First,___________.What’sworse/Worsestill,_________.What’sworst,___

3、____.Facedwith/Facingsomuchdifficulty,Ihavetoturntoyouforhelp.Wouldyouliketo___________sothat/inorderthat_________?Inthemeanwhile/Meanwhile,___________.Also,Iwouldlikeyouto__________to________.I’msurethatIcan________withyourhelp./Iwillbemuchappreciated

4、ifyouhelpmeto________.Thankyouforyourtime.Yours________,______________幼儿园班级工作计划(2012—2013学年度上半学期)悠闲的假期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长

5、，促进体智德美全面发展。一、班况分析现在共有幼儿48名，其中有男孩28名、女孩24名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴

6、友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：