最新苯乙烯的储存温度word版本.doc

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1、1、苯乙烯中聚合物质量分数和过氧化物质量分数随贮存温度升高、贮存时间延长及铁锈量增加而增加．苯乙烯贮存系统应尽量避免或减少铁锈产生．苯乙烯在２０℃、贮存9天时，聚合物和过氧化物质量分数满足苯乙烯质量指标要求．2、研究表明：从安全、节能方面考虑，苯乙烯贮存温度从现有（工业装置）１３℃调整到１８℃是可行的．3、国家标准GB/T3915-2011建议储运过程的温度低于25℃；在经济可取的前提下将储存温度限定在尽可能低的温度上；孟山都聚合石化公司及得克萨斯城装置推荐的长期储存温度不能超过18℃（见图表2

2、）。注：d：天丁二烯中过氧化物含量随着铁锈含量增加而同倍增加;当气相氧含量增加1倍,丁二烯中过氧化物含量提高21%;在对叔丁基邻苯二酚(TBC，阻燃剂)为104mg/kg、贮存时间为7d（7天）条件下,当贮存温度大于21℃时,丁二烯中过氧化物量增加显著;根据GB/T3915-2011储存温度不宜超过２７℃，长时间贮存应在１０℃以下。标明丁二烯字样，并应有防火、防爆标志。研究表明：丁二烯较适宜的贮存温度为18℃.工业装置生产运行表明:在18℃下贮存丁二烯是安全、稳定和节能的.将丁二烯贮存温度从13

3、℃调整到18℃,可使其装置运行费用下降43%.收心教育不可轻视　一个月的寒假结束了，由于学生寒假期生活相对自由轻松，因此，许多学生，特别是自理自制能力差的学生很容易养成一些坏习惯。比喻说有的学生每晚看电视要到十一二点钟，早上睡到上十点钟才能起床;有的学生迷恋网络，无法静心学习;有的学生还沉浸在自由散漫之中，不能遵守学校纪律……这些学生在开学后不能很快适应学校生活。俗话说：“磨刀不误砍柴工”，开学收心教育是一项很重要的教育活动，能为新的学期打造一个良好的开端，因此，我们在开学初应及时做好学生的收心

4、工作。　　不再让开学“三天乱”　　俗话说“开学三天乱，放学乱三天”，每逢新的学期开学，学生都要乱上三天，一是因为经过一个漫长的假期之后，学生们那颗玩惯了的心一时难以收回来，二是学校的管理和工作没有跟上来。这样在很大程度上影响了教学的进展。要改变这一现象就必须缩短这三天的乱，使学生尽快把心收回到课堂上来。　　学校要提前做好准备工作。例如学生宿舍的分配、班级的编制、教师的任课、教具学具用品的发放等，全都要在开学之前安排好，使学生一到校就能按部就班地进入学习状态，不至于学生到校了，一切工作还没开始。　

5、　教师先要把心收好。既然已经开学，教师就不能让学生在教室里空坐着，即使学生的教材学具还没有发放，你也要精心设计，认真地备课、上课，以另一种形式把课上好。例如历史课上讲一些历史故事、相关的影视剧，地理课上讲不同地区的人文风情等，不仅能提高学生的学习兴趣，而且对于学习气氛的改变有很大影响。使学生极快地投入到学习中去，不再有乱的机会。　　抓好学习纪律。也就是尽量不让学生在上课时间随便出入校门及宿舍等地方，一旦有这种情况出现，就会影响其他人的心理状态，觉得一切都没正规起来，我还可以再玩几天呢，这样就难以

6、收回那颗玩惯了的心。　　发挥家人、学校、教师的作用　　漫长的寒假，学生的身心得到极大的放松，有些同学变得自由散漫，甚至养成了一些坏习惯，如晚睡晚起，沉迷于电视、网络等。新的学期开始了，有些同学还不能很快适应学校生活。为给新学期打造一个良好的开端，开学之初的收心教育就显得尤为重要。如何做好学生的收心教育工作呢?　　家长要发挥收心教育的先行者作用。家长是孩子的监护人，对自己的孩子最熟悉。临近开学和开学之初，家长必须首先树立正确的教育观，以乐观的态度、欣赏和鼓励的话语从正面引导孩子，用合适的方式、方法

7、教育孩子，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。同时，家长要帮助孩子调节生物钟，督促孩子按时作息、饮食和娱乐，保证孩子有旺盛的精力投入到新学期的各项活动中。　　要充分发挥收心教育的主阵地作用。学校应合理安排好各项工作，学生一入校，就能进入有条不紊的学校生活中。学校要创设良好的舆论氛围，充分利用校会、广播站、黑板报、宣传栏等对学生进行收心教育。