最新苏教版二年级下册数学第一、二单元试卷上课讲义.doc

《最新苏教版二年级下册数学第一、二单元试卷上课讲义.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教版二年级下册数学第一、二单元试卷1、直接写出得数。7×8＝35÷7＝74÷9＝48÷6＝23÷3＝54÷9＝19÷2＝24÷5＝63÷7＝82÷9＝2、填空。（1）（）×8＝56（）÷7＝736÷5＝（）……（）3×（）＝2481÷（）＝9（）÷9＝4……（）61÷（）＝8……525÷5＝45÷（）（2）在除法中，余数应比除数（）。一个数除以4，商是6，余数可能是（）。（3）钟面上的短针是（）针。最长最细的针是（）针。（4）时针走一大格是（）小时，分针走一大格是（）分。（5）时针从12走到7，是（）小时，分针从3走到8，是（）分

2、。（6）1分=（）秒（）分=1时（7）时针走一大格，分钟走（）圈。3、写出下面钟面上的时间。4、根据下面所给的时间画出缺少的时针或分针。8时6时55分10时零5分5、在□÷7=□……□这道算式中，余数最大是（）。在□÷□=□……3这道算式中，除数最小是（）。在□÷5=5……□这道算式中，被除数最大是（）。6、小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈，余下的给自己，小明自己还有（）个苹果。7、列竖式计算下面各题。56÷7＝70÷9＝52+9＝46÷6＝8、在（）里填上合适的时间单位。（1）小红等红灯用了20（）（2）看一场电影用了

3、2（）（3）做一套广播操用了5（）（4）小明跑50米用了8（）（5）脉搏跳10次大约用8（）（5）夏天午睡大约1()9、解决实际问题。（1）老师将15个香蕉平均分给4个同学，每人分几个，还剩几个？（2）妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，最多可做几个窗帘？（3）这些萝卜平均分给6只兔子，每只兔子分几个，还剩几个？（4）王老师买来一条绳子，长20米，①剪下5米修理球网，剩下多少米？②剩下的每2米做一根跳绳，可以做几根跳绳，还剩几米？（5）42个乒乓球装进盒子里，每盒装5个。如果全部装入盒中，至少要多少个盒子？（6）22个皮球要几个盒

4、子才能全部装完？第三节芭蕾艺术的美学原则占典芭蕾舞是一种系统、科学、规范的艺术，经过几百年的发展，它形成了一套科学、系统、完整、规范、严谨的训练体系，并且具有独特的审美特征，它的形体及动作姿态完全符合几何构图的科学性。用几何构图的抽象线条来设计动作姿势，是以古希腊文明为源头的‘西方舞蹈文化的一个重要特征。通常人们认为西方舞蹈强调人为的形式，而东方舞蹈则顺从自然的形式。但是我们发现在西方舞蹈形式的纯粹抽象中追求的“黄金分割比”也是符合“人体自然”的。“古希腊人认为数学的原理是一切事物的原理，舞蹈作为人体的“动．”，也是存在于数学意义上

5、的一种平衡。这种平衡的基础便是被古希腊哲学家柏拉图誉为“黄金分割律”的0．618。又称为“黄金律”或“黄金比”：如头顶至脐与脐至脚底之比：臂宽与躯干之比：下肢长度与上肢长度之比：下肢长与身长之比；眼高与脸长之比；前额到鼻孔的距离与脸长之比等等。”∞在此基础上，最终归纳把它的审美标准归纳为“开、绷、直、立、轻、准、称、美”八个方面。一、开、绷、直、立从1661年法国皇家舞蹈院成立时开始建立芭蕾舞的基础，例如四大美学原则中的外开就是在当时建立的，还有各大学派通用的五个脚的位置也是皇家舞蹈院制定并提出的。而传统的古典芭蕾技术是建立在开、绷

6、、直、立的基础之上，它是一切芭蕾舞动作的基础，只有符合其美学原则，才能称的上是完美的古典芭蕾，下面将“开、绷、直、立”的美学原则进行分析阐述。“开”就是指身体从肩、胸、胯、膝、跺5大关节向外打开，双脚向外打开180度，最大限度地延长肢体的线条，扩大舞蹈动作的范围，增强表现力，同时也增强了身体的平衡能力和运动的灵活性。舞者通过芭蕾系统的、科学的训练使身体可以达到非职业舞者所不及的境界，使身体理想化、完美化、职业化。正如美国著名舞蹈评论家珍妮·科恩指出：“芭蕾的。古典风格是以脚的五个位工为基础的动作。这五个位置中表现出外开的本质是指两腿

7、以碗关节处向外旋转。表演时，在舞台有限的空问内炫耀和张扬贵族的气派。”回“绷”是指将膝关节和踩关节绷直。“绷”也是芭蕾艺术中非常重要的审美特征之一，芭蕾是一种形体艺术，舞者只有将身体各部位“绷”直，才能使观众有延长肢体原有线条的视觉感，并且芭蕾是一种放射性的艺术，因此必须通过“绷”才能将肢体放射到舞台当中，在有限的空间内使能量聚集在肢体末梢部位，使舞姿更加舒展。例如做Battemttendu时，脚跟推动脚背、脚尖向外擦出，擦到最远点一直到脚趾尖，同时仍然保持延伸的感觉；在做Battementtendujete时，脚经过擦地离开地面踢

8、向空中时，要用脚尖的力量带动腿踢出去，绷脚可以延长腿的长度。通过“绷”还可以使肢体各部位的肌肉能量向身体的中垂线上凝聚，也只有通过绷才能使肌肉收紧，从而产生上升的动作态势。这也符合芭蕾曾在一段时期内追求“灵空”，呈现出舞姿轻盈飘逸的艺