最新耶鲁综合抽动严重程度量表(YGTSS)word版本.doc

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1、附表1:耶鲁综合抽动严重程度量表(YGTSS)项目评分标准运动性抽动发声性抽动总分抽动类型0分:无抽动前后前后前后1分:单一抽动2分:不同形式抽动2-5种3分:不同形式抽动>5种4分:多种抽动伴1种系列抽动5分:多种抽动伴2种或更多系列抽动抽动频度0分:无抽动1分:极少发生(不是每天发生)2分:偶尔发生但不持续3分:频繁,每天都发生,间歇期<3小时4分:经常(醒后每小时都发生)5分:持续性(间歇不超过5-10分钟)抽动强度0分:无抽动1分:不易察觉的轻微抽动2分:比正常动作稍强的抽动3分:明显,但不超过正常最大程度4分:强度明显超过正常范围5分:抽动极强,

2、引人注目甚至自伤复杂程度0分:无抽动1分:有可疑抽动2分:轻度抽动3分:中度(动作复杂或呈系列抽动)4分:十分复杂,极易察觉5分:长程复杂抽动干扰程度0分:无影响1分:轻微但不影响正常行为2分:偶尔打断正常活动3分:经常打断正常活动或语言4分:频繁打断正常行为、语言和人际交往5分:严重影响行为、语言和人际交往总分——第四课　友谊与成长同行第1课时　和朋友在一起【学习目标】情感、态度与价值观目标：培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。能力目标：认识到交友的好处，学会处理交友中遇到的各种问题。知识目标：了解交友的好处，认识友谊的力量

3、。【重点难点】重点：友谊的力量。难点：学会处理交友中遇到的各种问题。情景导入　生成问题师：在我们每个人的成长过程中，有许多人都曾给予我们关爱之情。不仅有父母、老师的关爱，更有同学朋友的关爱。哪位同学能讲一下朋友对自己关爱的事例。学生讲朋友关爱自己的事例。师：是呀，朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊，今天，我们探讨有关朋友的话题——和朋友在一起。自学互研　生成能力(一)自主预习1．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。2．对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。

4、3．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好，甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。4．朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。5．与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。(二)合作探究知识模块一　我的朋友圈探究一：教材P38运用你的经验及P39探究与分享(1)把你的选择涂在P38上面的星号☆里(可以多选)。