最新绿化养护安全隐患word版本.doc

最新绿化养护安全隐患word版本.doc

ID:60498330

大小:18.50 KB

页数:2页

时间:2020-12-07

最新绿化养护安全隐患word版本.doc_第1页
最新绿化养护安全隐患word版本.doc_第2页
资源描述:

《最新绿化养护安全隐患word版本.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、滨博高速公路绿化养护安全隐患一、工人安全意识淡薄,年龄偏大。滨博高速绿化养护工人基本为沿线各村年龄偏大的女工或男工,安全意识淡薄,同时因为年龄偏大,有时工作时间长、工作强度大易引发身体不适。二、高速公路交通事故频发。高速公路很多司机由于疲劳驾驶,易发生交通事故,有些事故撞坏护栏后冲入绿化林带,存在安全隐患。三、园林机械使用不规范园林机械包括绿篱机、草坪修剪机、打孔机、油锯等,操作不熟练,做不到专人操作、机械定期保养。四、农药使用不规范有些配药人员不按规定戴手套、打药时不戴口罩,存在安全隐患。五、不

2、穿着统一工作服工作期间不穿着统一工作服,标志不明显,不能及时提醒过往车辆减速慢行,存在安全隐患。六、火灾隐患进入冬季,气候干燥,枯枝落叶逐渐增多,存在安全隐患。《浣溪沙》教学设计彬县新民中学胡元平教学目标:1、了解苏轼和有关的文学常识。2、反复朗诵,品味用词的凝炼,理解词所表达的思想感情。3、养成以乐观的心态对待生活中的变故和挫折的习惯。教学重难点:1、学习即景抒怀的写作手法。2、体会词中所表现的乐观旷达的人生态度。教学方法:诵读法。反复吟诵,让优美的词句引导学生进入词的意境,细细品味词中蕴含的思

3、想感情。问答法。在梳理词作时,教师相机提出问题让学生解答,在问答中品析词作内容。讨论法。充分调动学生的参与意识,对词蕴含的思想感情,让师生共同讨论得出结论。课时安排:1课时教学步骤:一、导入:“花有重开日,人无再少时”。江水的东流不返,正如人的青春年华只有一次一样,都是不可抗拒的自然规律,曾使古今无数人为之悲叹。那么,苏轼又是以怎样的精神状态来面对生活中的变故呢?让我们随着苏轼的笔触一起走进《浣溪沙》去寻找答案。二、走近作者,感受其创作冲动。1、作者简解:苏轼(1037——1101)字子瞻,号东坡

4、居士,眉州眉山(今属四川省)人,北宋文学家、书画家,作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。2、感受创作冲动:元丰五年(1082)三月,词人谪居黄州期间作的一首游记词。“乌台诗案”后,苏轼被贬黄州,在城东一个叫东坡的地方垦荒耕种,自号东坡居士,物质生活也比较艰苦。但他能抱着“但令人饱我愁无”的态度,不计较个人的得失,这首《浣溪沙》就表现出了他对人生抱着乐观的态度,没有因为仕途受挫而消极沉沦。3、解题:“浣溪沙”,词牌名,唐教坊曲名,后用为词调。“沙”或作“纱”。相传是由西施浣纱的故事而得名,此调有平仄两

5、体,分上下两阕。三、难解词句:参见课本注释。补充:浸溪:浸在溪水中。子规:布谷鸟,又称“杜鹃”。四、鉴赏:游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。词前小序,点明写作词的缘由。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。上阕:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。”这两句既点出游清泉寺的时令,也点明了兰溪之名的由来。“萧萧暮雨子规啼”既照应了前面对溪水、沙路的描写,又烘托了一种凄冷的环境。提问:上阕写景,描绘了哪三幅画面?这些画面渲染出一派怎样的春景?

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。