最新神奇的工具主题方案教学文稿.doc

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1、主题活动：神奇的工具大二班一、主题由来和设计思路在幼儿的学习生活及游戏中，常常会接触和使用一些简单的工具。工具的使用加强了幼儿对工具的认识，锻炼了幼儿动手动脑的能力，更激发他们不断探究新工具的兴趣和愿望。每当面对一些新工具时，他们总是喜欢动手摸一摸、试一试、用一用。并提出各种各样的问题：“这是什么工具？”“它是做什么用的？”“怎么使用？”“它能帮助我们做什么？”……在面对幼儿提出的问题时，我们及时抓住孩子喜欢探索工具的兴趣点，为幼儿创设探索和操作的空间和机会，在带领他们收集身边的各种工具后，鼓励引导幼儿大胆尝试和操作，开展了“神奇的工具”系列活动。二、主题活动目标活动目

2、标:1、有对各种工具的初步认识，感受工具的丰富性，积累相关的使用经验，感受工具给人们生活带来的便利，也体验科技给人们带来的负面影响。2、大胆尝试操作收集到的工具，感受各种工具的功能，能用工具解决生活、学习、游戏中的问题。3、在各种尝试活动中会用自己的方式发表、记录自己真实的发现、感受、探索的过程和经验等。4、在操作活动中学会安全地使用易于操作的劳动工具。三、主题墙建构：生活中的常用工具有哪些？怎样使用工具？怎样制作工具？量一量操场有多长?做饭工具榨汁比赛我我的猜想?你想用什么来量?铅笔的制过程们的你会怎样测量?吃饭工具实实验结果验清洁工具我们的测量结果学学小厨师维修工具

3、量一量我有多重?制作多样浇花器说说我的测量方法学习工具我会使用体重秤四、供选择的教育活动1、综合活动：生活中的常用工具2、综合活：不一样的勺子3、科学活动：哪种工具榨汁快4、综合活动：学做小厨师5、数学活动：量一量操场有多长？6、数学活动：量一量我有多重7、综合活动：工具是帮手8、综合活动：幼儿园厨房里的工具9、综合活动：铅笔的制作过程10、综合活动：室内种植11、操作活动：制作多样浇花器清洁工具维修工具吃饭工具做饭工具测量操场榨汁比赛称称我的体重生活中的常用工具有哪些？怎样使用工具？刨土类学做小厨师容器类神奇的工具制作铅笔怎样制作工具？浇水类种植工具有哪些？制作浇花器

4、四、主题网络图五、与主题相关的区域活动科学区：1、测量工具2、制作天平材料3、榨汁工具4、组装笔的材料5、制作太阳钟6、制作“光斑小镜子”美工区：1、尝试用各种不同的绘画工具进行绘画活动。2、开展“针线屋”——缝包材料、给娃娃缝被子、十字绣材料图书区：制作书籍《小工具安全使用手册》小餐厅：1、厨房里的工具2、尝试使用不同的工具做食物自然角：收集各种种植工具标本采集应急管理制度和应急预案1、正确标本的采集1）、血液标本的采集：静脉采血时，除卧床病人，采血时一般取坐位，成人多用肘前静脉，婴幼儿常用颈静脉。使用止血带的时间不应超过一分钟，穿刺成功后应立即松开止血带。禁止在静脉

5、输液管道内采血，从未输液的另一侧或输液部位以下的部位采血。血清(浆)标本的收集各室应根据所检验项目的要求采用相应的标本收集管，并确定采血量。2）、尿液标本的采集一般由患者或护理人员按医嘱留取。取样时应注意明确标记，避免污染，使用合格的一次性洁净专用尿杯收集尿样。中段尿、导管尿等特殊尿样的采集由医护人员行相关操作留取标本。3）、粪便标本的采集留取后收集于合格的一次性洁净专用粪杯送检。应取新鲜标本，选取异常成分的粪便，如含有黏液、脓、血等病变成分的标本，外观无异的从表面、深处及粪端多处取材，取3～5g及时送检。4）、阴道分泌物标本的采集一般由妇科医师采集。采集阴道分泌物标本

6、前24小时应避免性生活、盆浴。应于各种治疗、检查前采集标本，避免阴道冲洗或上药，被检者在采样前2小时不能排尿。患者取膀胱截石位。用阴道扩张器暴露宫颈，采样前，用棉拭子将宫颈口过多的分泌物轻轻搽拭干净。更换棉拭子，用生理盐水浸润的棉拭子伸到宫颈管内0．5-2cm，稍用力转动两周，以取得分泌物及脱落细胞。5）、痰标本的采集嘱病人先行清水反复漱口，并指导或辅助病人深咳嗽，从呼吸道深部咳出新鲜痰液于无菌容器送检。一般应采集清晨第一次咳出的痰液，采样时应收集带血丝部分或有干酪样颗粒的部分。痰液极少者可用溶液雾化吸入导痰。痰液收集于一次性洁净专用痰杯内及时送检。6）、其他标本的采集

7、脑脊液、胸腹水及支气管灌洗液等其他标本由临床医师按相应操作采集。2、临床不合格标本常见的原因1）标本溶血主要是因为标本采集量不足，管内剩余真空的存在造成血球破裂；用注射器采血转装于采血管时，未卸下注射器针头(血样在一定压力下，通过狭小的通道受到挤压，血细胞变形或破裂)；在摇匀抗凝剂，抗凝管摇匀方式错误或幅度太大(血样冲击力过大，破坏血球)；使用干粉剂采血管时，不及时摇匀(其溶解接触面不均衡，介面温度过高，出现溶解热和反应热)。2）标本凝血使用注射器采血时，分装量超过采血管额定量；抗凝管没有摇匀或未及时摇匀、摇匀方式错误；血液粘度高的病人，