最新研课磨课工作流程复习过程.doc

《最新研课磨课工作流程复习过程.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、研课磨课工作流程操作步骤目标参与主体形式（流程）主要工作指导思想总体目标第一步自研自磨初步研制“达标课”基层学校领导研磨课教师备课、说课、研课领导：①参加启动会；②制定计划、落实人员；③开展研修；④参与研课；⑤研合送培团队工作。教师：①认真备课；②写好说课稿；③听取评课教师意见；④精心做好教学设计。以国培精神为指导，以高效课堂为主题，以任务驱动为主线，以校本研修为载体，搭建平台，解疑解惑，分享经验，推优创新。落实课改新理念，尝试新教法，严格贯彻落实“三为主”的理念和方法，围绕教学目标、教学内容、教学方法和手段，教师评价和教学效果等进行打磨，坚持

2、“立德树人”。专家团队定主题，排日程表①针对方案定主题；②围绕主题排日程表第二步导研导磨研磨形成“优质课”基层学校领导研磨课教师①讲达标课（为第一次公开课）。②议课领导：①安排好磨课日程；②组织教师全员参与听课；③参与听课、议课；④做好记载。教师：①讲课；②参与议课、研课；③听取导评建议。④集备课组教师和专家组意见进行教学设计（再课）专家团队听、观、问、议、研、导①听课；②看自研磨记实；③交流听课体会；④研究方法；⑤提出意见和建议；⑥撰写评课材料。第三步合努力打造“精品课”基层学校领导研磨课教师①讲优质课(第二次公开课)领导：收集整理相关材料。

3、教师：①讲优质课；②参与议课；③接受导评；研合磨②议课；③生成④议课；⑤生成成果。专家团队①听课；②议课；③导课；④搜集①听优质课，做好评课记录；②指导研磨课教师议课；③收集教学成果。就任北京大学校长之演说导入新课提起北京大学这所无数学子梦寐以求的百年名校，我们的心中就会生出无限的向往与仰慕之情。可又有多少人知道办学之初的北京大学是怎样的情形呢？北京大学为什么能成为世界一流的大学呢？80多年前，著名的教育家蔡元培先生在北京大学的一番讲话：《就任北京大学校长之演说》，为我们提供了最好的答案。这节课,我们就一起来探讨学习这篇把北京大学带进新纪元的文

4、章。欣赏一段关于北京大学与蔡元培的短片。走近作者蔡元培学生介绍作者教师评价并出示投影诵读文本·整体感知感知文本内容请听录音朗读，同时画出每段的关键语句，从而理清文章思路。（体会演讲辞中心突出，结构分明的特点）1、理清文章思路明确：文章的结构非常明晰。开头点出演讲目的，接着提出三点要求，结尾点出自己的两项计划。精读课文·品析鉴赏一、蔡元培先生在演讲中,直截了当地对青年学子提出了三点要求:抱定宗旨,砥砺德行,敬爱师友。他为什么特别强调这三点?明确：“抱定宗旨”针对的是北大的不良学风和学生求学宗旨的不正大。从“外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有

5、做官发财思想”可以看出，当时北京大学学风腐败，很多学生学习心态不正确，不是以研究学问为宗旨，而是以做官发财为目的，把大学当成了升官发财的阶梯，所以作者要求学生首先要抱定研究学问的宗旨。二、在作者看来，学生求学宗旨不正大会造成怎样的后果？明确：1、学生无心向学：平时敷衍塞责，放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。敷衍三四年，潦草塞责，只求混个文凭，借此活动于社会。2、在校内会对其他同学造成恶劣的影响，会对整个校风造成影响，使得北大校风变得腐败不堪；对社会也贻害无穷：“出而任事，担任讲席，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。是

6、误人也。”误己又误人。小结：求学宗旨不正大不仅害了学生本人，也害了社会；同时使北大学风变得腐败不堪。正因如此，作者才首先提出要“抱定宗旨”。那么，作者认为，怎样才能使学生知道求学宗旨是否正大？明确：首先要知道大学的性质。四、者认为，大学的性质是什么？明确：“大学者，研究高深学问者也”，就是说，大学是专门研究学问的地方，不是升官发财的阶梯。五、我们继续分析一下后面两个要求，看它们又反映了怎样的社会现实？明确：提出第二条“砥砺德行”的要求，是因为当时整个社会风俗败坏，道德沦丧，而北京社会尤为恶劣，文中说“败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流

7、俗所染”