第十二届全运会对高校体育发展促进探究

第十二届全运会对高校体育发展促进探究

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1、第十二届全运会对高校体育发展促进探究  摘要第十二届全运会在辽宁成功的举办,促进了辽宁省经济、文化、交通、体育的全面发展,全运会的很多比赛项目都是在高校体育场馆进行的,对高校体育的发展也产生了一定的影响。本文以沈阳赛区承办体育比赛的高校为研究对象进行研究,就全运会对高校体育的发展进行深入的解读。关键词十二运高校体育发展场馆志愿者中图分类号:G640文献标识码:A全运会不仅是一次体育的盛会,更是文化的盛会,十二运的很多比赛项目都是在高校进行,对高校来说,不仅可以借助全运的契机兴建体育场馆,更重要的是通过全运会的比赛来促进高校志愿者组织的发展,促进高校体育文化的发展,这才是全运

2、会所提倡的。1高校体育发展现状分析1.1体育场馆设施缺乏6通过调查发现当前高校体育场馆缺乏,大部分场馆陈旧、损坏严重,已满足不了学生对体育健身的需要。随着近年来辽宁省高校连年的扩招,越来越多的学生步入到大学校园,很多高校的硬件设施都满足不了学生的学习生活需要,兴建新校区成了大学应对教学资源短缺的一条途径,学校将大量的资金投入到新校区的建设当中,体育场馆的建设往往落后于学校的建设,体育场馆设施缺乏也成为困扰大学体育发展的一个瓶颈。1.2学生体育健身观念不强由于受应试教育的影响,高校学生普遍健身观念不强,不喜欢体育运动。除了必须要上的公共体育课以外,很少从事体育活动,体育消费也

3、比较少。虽然“阳光体育运动”促进了高校体育教学的改革,但是学生健身观念改变较慢,没有树立起正确的健身价值观。1.3校园体育文化发展缓慢校园体育文化的发展,是高校文化建设的重要组成部分,加强高校校园体育文化建设,有利于塑造大学生的强健体魄,有利于人格的培养,终身体育意识的树立,可以营造良好的校园文化氛围以及全面推进素质教育,当前高校体育文化建设缓慢,没有形成文化体系,学生对体育文化不了解,学校缺乏促进校园体育文化建设的有效措施。2全运会对高校体育的综合影响分析2.1全运会对高校体育设施的影响分析6全运会为了节省开支,响应国家勤俭办比赛的方针,在沈阳市承担的22个比赛场馆中,辽

4、宁大学体育馆、沈阳大学体育馆等9个比赛场馆均设在高校,把赛时竞赛需求与赛后教学需求相结合,极大地提高了场馆的利用率。沈阳医学院体育馆、沈阳农业大学体育场等场馆既是比赛场馆又是训练场馆,严格控制了全运会场馆整体数量。全运会的举办大大改善了高校体育场馆短缺的现状,现代化体育场馆的兴建、翻新使高校的体育场馆达到了一个新的高度,其中沈阳农业大学橄榄球场地达到了国际级比赛标准,高校体育场馆全运会后将向学生、社会开放使用,为高校学生体育活动提供便利条件。2.2全运会对高校体育文化影响分析校园体育文化一直是高校精神文明建设的重要内容之一,校园体育文化的发展程度直接反映了高校体育的现状,因

5、此,加强校园体育文化的建设,也是高校体育改革的重要部分之一。而全运会除了对运动成绩的追逐之外,更重要的是对体育文化的传播。全运会始终是以“振兴民族精神、传承中华文化、共享和谐人类文明”为最终信念的,全运会比赛在高校的举办也促进了高校体育文化的发展,全运会是运动员的一次交流,也是各民族文化的交流,全运会的开闭幕式表演、全运会的会歌、全运会的比赛宣传都是体育文化的一种传播形式,高校师生通过近距离感受全运,加深了对体育文化的理解,体会到了体育文化的内涵,加快了高校体育文化的发展。2.3全运会对高校学生体育观的影响分析6体育运动追求的是“更高、更快、更强”,高校学生认为体育运动是职

6、业运动员的事,与自己没有关系,自己仅是比赛的欣赏者。而本界全运会强调的是全民健身的发展,强调“重在参与”理念的传播,全运会不仅是运动员的比赛,更是全国人民的比赛,通过全运会对全民健身的宣传,号召更多的人投入到体育运动中来,让更多的观众从欣赏体育到参与体育中来,这是本界全运会的重要目标之一。通过本次全运会,可以促进大学生体育运动的发展,改变学生对体育的态度,使更多的学生投入到体育健身中来,为我国竞技体育的发展起到推动作用。2.4全运会对高校体育志愿者队伍建设的影响志愿者队伍是全运会比赛的重要组成部分,十二运期间,将会有数万名志愿者提供服务,协助全运会顺利进行,赛场内外、沈城街

7、头,随处都可见到他们忙碌的身影、亲切的笑容。能够成为他们中的一员,则是很多青年人的梦想和追求,全运会启动报名工作的初期,报名人数突破了10万余人,其中90%以上为驻沈高校大学生,学生对能够为全运会服务感到骄傲,志愿者服务在学校中成功地开展起来,促进了高校体育志愿者队伍的发展,为高校精神文明的发展起到了推动作用。2.5全运会促进了高校体育教学改革的发展6全运会的成功举办,给高校体育教学改革带来了新的启示,高校体育教学应该借助全运会在高校造成的影响,加快体育教学改革。改变现行的教学模式,将体育教学的改革与社会发展同步,

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