社会认知视角下关系型自我探究新进展和启示

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1、社会认知视角下关系型自我探究新进展和启示　　【内容摘要】最近，学者提出对关系型自我的新看法，认为关系型自我会随激发的关系情景的不同而变化。这种对新的理解必然要求对先前与之相关的心理学概念、理论和假设进行重新探讨。本文将从关系型自我的定义、对社会认知、情绪、动机与自我调整的影响两方面出发探讨此新理论带来的相关影响并阐述这一新视角对管理学相关研究的启示。【关键词】关系型自我构念情绪认知关系动机自我调整一、引言长久以来，西方学者普遍认为自我是通过独立于他人及社会环境的抽象特质等定义的（Markus和Kitayama，1991[

2、1]）。然而，越来越多的研究表明：西方人的自我在某种程度上也会通过与重要他人之间的关系定义。这种对自我的表述被称为关系型自我。关系型自我提出后，因其对人际生活的重要影响而受到学术界的广泛关注。7传统上，研究者将关系型自我作为一种人格特质。最近，有学者认为关系型自我是通过情景激发方式产生的。这种对关系型自我的进一步认识可能会为谈判学、组织行为学等相关领域的研究带来新的启示。本文将依据社会认知视角下的关系型自我理论来重新探讨关系型自我的定义、对认知、情绪、动机和自我调整的影响，同时进一步阐述其给管理学相关研究带来的启示。二、

3、关系型自我的定义（一）人格特质视角下关系型自我被定义为人们依据亲密关系定义自我的程度，被作为一种人格特征用来区分西方社会个体对人际关系重视程度的差异（Cross和Madson，1997）。对高度关系型自我的人来说，关系是自我定义、表达和增强的必要元素；开发、维护亲密关系是个人的首要目标（Cross等，2000）。（二）社会认知视角下7在社会认知视角下，关系型自我被定义为记忆中储存的与特定重要他人表征相联系的关于自我的知识（Andersen和Chen，2002[2]）。重要他人是指任一对我们的生命产生过重大影响或者我们对其

4、进行了情感性投资的个体。个体在同重要他人的日常接触中会形成多个关系型自我，每个关系型自我都和相应的重要他人表征相联系。由于我们记忆中存在这种联系，所以当一个陌生人激活了某个重要他人表征时，与此重要他人相关的自我的知识将进入工作记忆中。从而导致我们脑海中浮现相关的关系型自我，也就是关联性的感觉、信仰以及自我评估，然后在无意识中塑造我们与该新个体的互动。不同的关系情景将会导致不同的关系型自我被激活。三、对认知、情绪、动机和自我调整的影响人们看待自我的方式将影响他们的认知、动机、情绪和行为（Markus和Wurf，1987）。

5、因此，对关系型自我理解的变化必然会对先前相关的研究结论造成巨大冲击。（一）对认知的影响人格特征视角下的关系型自我强调从人际间关系角度去解释自我，突出对个体间相互依赖性的重视。高度关系型自我的人更可能去识别、编码和处理那些能够有益于培养其与他人之间关系的刺激物（Cross等，2002）。社会认知视角下的关系型自我理论认为，关系型自我提供了一个过滤、处理、编码和记忆信息的框架。首先，关系型自我影响我们对信息的识别，将社会认知的范围集中在那些能够维护被激发的关系型自我的信息上。当正面印象的关系型自我被激活后，寻求与他人建立关系

6、以及情感上的亲密成为人们行为的出发点。此时，他们对能够促进双方关系的信息更加敏感同时会忽视可能损害双方关系的信息（Andersen和Chen，2002）。7其次，关系型自我影响我们的记忆过程。关系型自我对我们记忆的影响体现在其使我们的记忆呈现出与表征相一致的特征。当一个陌生人激活了我们记忆中关于某个重要他人的关系型自我，我们更倾向于记忆这个陌生人身上表现出的与此重要他人表征相一致的信息。最后，关系型自我影响我们对他人的推断。关于某个重要他人的关系型自我被激活后，过去对该重要他人的假设及其与之共处的经历将主导我们当下的认知

7、（Andersen和Cole，1990[3]）。（二）对情绪的影响人格特征视角下的关系型自我理论强调对人际间依赖性的重视。因此，对高度关系型自我的人来说，能够与他人建立、维持关系是积极情绪与自尊的重要来源，否则将导致出现消极情绪（Cross等，2002）。在社会认知视角下，关系型自我对情绪的影响更加复杂。通常情况下，当与某个重要他人相关的关系型自我被激活后，我们与此重要他人的情绪体验将会再现。当一个和某重要他人相似的陌生人采取的角色和记忆中的角色不一致时将会产生消极的情绪。相反地，如果该陌生人采取了一致的角色那么双方的情

8、感体验应该反映和这个重要他人相关的综合情绪（Carver和Scheier，1998）。（三）对动机的影响人格特征视角下的关系型自我理论认为，对于高度关系型自我的人，关系是个人行为的主要动因。他们更渴望发展和巩固与他人的关系并更倾向于运用能够增强同他人关系的策略（Gabriel和Gardner，1999）。7社会认知视