电力企业班组安全文化建设探析

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1、电力企业班组安全文化建设探析　　摘要：围绕电力企业安全文化建设的必要性和目的性，提出了班组安全文化建设应与企业安全管理相结合，探讨了班组安全文化建设的具体制度方法，分析了目前电力企业班组安全文化建设存在的问题，并提出了问题的改进建议，总结强调班组安全文化建设的长期性、科学性和可行性。认为在实施上要立足于规范化、实用性，通过持续不断进行改进，才能使班组安全文化建设在电力企业安全生产中发挥重要作用。关键词：班组；安全文化；安全管理作者简介：吴志宇（1985-），男，广西梧州人，中国南方电网超高压输电公司梧州局，助理工程师。（广西梧州543002）中

2、图分类号：F270文献标识码：A文章编号：1007-0079（2013）17-0184-027企业是安全生产的机体，班组是企业生产前沿阵地，是各项生产工作的直接执行者，也是实现安全生产的主要载体。而班组成员则每时每刻都可能接触到生产活动中的各种危险。班组安全文化建设的主要作用，是提升人员的安全潜意识，建立起以人为核心内容的安全文化，创建良好的、有特色的班组安全文化，规范班组成员的生产行为，提高班组整体素质和班组安全管理水平，从而实现企业安全生产的目的。一、班组安全文化建设与企业安全管理相结合1.与日常安全活动相结合班组安全文化建设，其目的与企业

3、的安全活动是一致的，它除了有自身的制度外，还应与企业的安全活动同步。电力企业中的常态安全管理工作包括：两票三制、安全分析会、班前班后会、安全风险体系建设、班级规范化建设、事故预想、反事故演习、安规考试和安全知识竞赛等活动。传统的安全文化建设方式内涵丰富，新时期的班组安全文化建设必须在继承的基础上有所提炼和优化，从而形成先进、实用的班组安全文化。[1]2.与现场安全管理相结合班组是企业生产的一线队伍，班组安全文化建设的影响范围，同时要延伸到一线工作现场。而现场安全管理可以分为人员行为安全管理和设备风险管控。现场工作中，作业表单执行、工作票办理、个

4、人防护装备使用、工器具设备使用等工作行为规范化管理，以及现场设备风险的辨识、安全隐患排查和缺陷处理等设备风险管控制度，都应融入班组安全文化建设中去。二、形成具体的安全文化建设制度1.建立班组安全学习制度7班组安全文化建设，应树立“一切事故都可以预防”的安全理念。定期结合班组安全活动，组织学习和讨论工作方案、企业制度、案例分析等方法，使人员能够对安全进行思考、分享和交流。同时，定期以口头或试卷的形式对班组成员进行考核，使班员产生安全生产的强制意识。通过松紧结合的安全学习制度，不断深化人员安全文化理念，提升安全文化素质。2.建设共享型班组班组通过开

5、展“四个一”活动来进行班员技能技术的总结和培训，即“每日一招，每旬一技能，每月一考核，每季一总结”。具体实施方法为：（1）每日一招。由班员根据自身工作技能的总结或对工作的领悟，向班组贡献“一招”。（2）每旬一技能。班组针对设备、常用工器具的操作技能进行培训材料编制或现场授课。（3）每月一考核。结合当月完善的制度规范、培训计划及知识要点，在“每日一招”及“每旬一技能”中挑选相对重要的内容作为考核题目，或者通过事故演练、反事故演习来验证班组成员对制度标准的掌握程度。（4）每季一总结。总结当季岗位技能培训情况，制度标准学习情况，找出存在的问题，在实践

6、中检验建设成果，创新思路，丰富培训方式，完善并制定针对性措施和下季度学习计划。7班组培训的新方法，注重的是知识和技能的共享、交流和掌握，除了有助于加速班组成员技能的提升，也有助于形成共享型班组的文化氛围。3.建立“四不三鼓励两表扬一追究”安全信息自愿报告系统（1）“四不”——不记名，不批评，不追，不处罚。（2）“三鼓励”——鼓励对不安全行为及时制止并纠正，鼓励主动报告说真话，鼓励提出具体防范和整改措施。（3）“两表扬”——对及时制止不安全行为并纠正的人员给予表扬，对主动报告说真话的人员给予表扬。（4）“一追究”——对不安全行为没有及时制止而造成

7、不良影响，隐瞒不报却被上级获知的，一经查实给予追究。建立该系统的目的在于，使班员之间能够分享自己的知识、经验和教训，敢于说真话，敢于主动暴露自身问题，积极主动地提出防范整改的措施，找出企业内部安全生产管理系统存在的不足，提高企业人员、电网和设备的安全水平，为各级领导和管理部门分析安全形势提供更为充分、准确的信息。4.发挥班组安全员的作用7班组安全员是生产第一线的安全监督者，是班组长安全工作上的参谋助手，也是生产的直接参加者。[2]不仅要传达落实安全制度，而且要协助班组长组织好班组安全生产，对不安全行为及时纠正批评的同时，也要对安全方面的好人好事

8、及时表扬和鼓励。在参与组织工作的同时，灵活多变地运用多种形式开展安全活动，如：一事一训、师徒帮带、现场会、交流会、班前班后会等，从而提高班组成员整体安