浅谈影响高职院校图书馆流通率因素

《浅谈影响高职院校图书馆流通率因素》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈影响高职院校图书馆流通率因素　　摘要：现在的文献种类复杂；介质多样；时效性强；传播速度快；内容交叉重复较多；语种的扩大；质量下降的特点下做好一个图书馆的文献资源是一个十分棘手的问题。本文从人员素质到部门功能等各个方面阐述了影响高职院校图书馆流通率的因素，对做好一个高职院校图书馆的流通率工作有一定的积极帮助。关键词：高职图书馆流通率中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1672-3791（2013）06（b）-0251-01在近代，图书馆的职能由于信息技术的引入发生了很大的变化，如何有效的利用图书馆的文献资源是图书馆的重要职能之一。只有文献的使用率高，图书馆才能在其担任的社会职能中

2、发挥良好的效益，才能在学校的科研、教学任务中发挥其应有的作用。而高职院校图书馆又有其自身的特点，下面就影响高职院校图书馆的流通率的因素作一浅析。1政治素质1.1培养良好的职业道德6在高职院校中，因为工作性质，图书馆工作比较特殊，显得比其他科室上班要长很多，一般都是别人上班我们需要整理内务，别人下班图书馆也该对全校师生开放了。这种工作性质就要要求馆员具有较高的职业道德素质，从大局出发，认真履行自己的工作职责，否则将直接影响到图书馆的形象，关系到图书馆的发展。高职院校的学生文化素质较低，较高的职业道德素质会形成一种人格的魅力，也会对到馆的学生起到一种潜移默化的作用，使同学们热爱图书馆，同时也提

3、高了服务的质量，发挥了图书馆的职能。1.2掌握熟练的业务知识和业务技能图书馆馆员要求在工作之余，要努力学习，掌握熟练的业务知识和技能。高职院校中，来自乡镇的学生较多，很多学生从没有到过图书馆，这就要求馆员帮助读者在文献信息的海洋中挖掘出有用的信息来奉献给读者，指导和协调读者的学习健康发展，如果自己的业务不够熟练，读者又不会自己使用，这可能就使很多学生失去来图书馆查找资料的兴趣，这也违背了图书馆办馆的原则和方针。2采编工作2.1文献采访工作缺乏调查研究6现在的文献资源出版速度快，学科丰富，交叉较多，图书馆经费又比较有限。要吸引读者提高流通率，参访工作显得尤为重要，我们不能满足的引进各种文献资

4、源，要立足本学校的社会地位和作用，根据本校的职业特色，了解读者的文献需求，广泛争取各个方面的意见和建议，特别是听取流通部等和读者交流较多的部室的建议，进行认真的深入和调查，争取利用有限的资金，尽量的满足全校师生对文献资源的需求。否则，流通率下降，不但造成馆藏资源的巨大浪费，也无法最大限度的满足读者的需求。2.2采访工作人员文化素养偏低由于历史的原因，高职院校图书馆都是由原来的中专学校图书馆发展合并而来的，原来服务的都是初中毕业生，加上借阅文献的都是传统的手工化服务，所以图书馆就变成了一个看起来不需要多少文化的人员就可以管理的地方，称为解决职工配偶、资源工作问题的地方。随着学校升格成了高职院

5、校，管理手段和服务对象都发生了很大的变化，这些矛盾就日益突出。这些矛盾就以采编室的采访工作人员尤为突出，因为本身问题的局限，采购的文献资源质量普遍较低，根本不能满足师生对文献的需求，读者对文献没有兴趣，流通率下降就无疑。采编室又是业务性很强的科室，因为工作人员文化素质偏低，就会由于对采编流程和业务规范领悟的不够透彻，所以也很难在对文献资料进行准确无误的著录到计算机中，特别是针对于一些不够规范和复杂的图书，往往使用套录数据，就会出现标准把握不好而出现错误或者不够规范的情况，使流通等部门的人员不便于管理而不能推荐给读者而造成流通率下降，自建数据就更无从谈起。3流通管理63.1读者群整体素质不高

6、高职院校早期因为生源充足而盲目扩建学校，扩大招生规模。近几年来，因为生源萎缩，学生的招生分数一直下降，因而来到高职院校图书馆的学生读者的整体综合素质相对偏低，这是不争的事实，教师队伍的文化素质也相对于本科院校而言也普遍较低，在图书借阅活动中主要表现为：文献阅读范围比较狭窄，基本热衷于小说等娱乐性较强的学科，而专业图书流通率低。甚至很大一部分高职院校的学生读者只是把图书馆作为休闲场所，忽视了图书馆传递知识信息的职能，意识不到高职院校图书馆在整个教学实习过程中的重要作用。这样必然使专业图书流通受到影响；缺乏信息素质教育，文献检索能力较差。图书馆因为经费或意识等种种原因，尚未主动开展面向读者的图

7、书馆利用、文献信息检索等工作的宣传活动，甚至因为缺乏专业技术人才，未能把“文献利用课”或“信息检索课”列入读者的导读课程中，使读者的信息素养得不到及时地提高，对文献资源需求形成天然的障碍，进而使图书馆大量的文献资源被闲置在书架上，造成了图书等文献资源的巨大浪费，严重地影响了图书的流通率。3.2流通馆员学历层次偏低6长期以来，高职院校的领导层对图书馆的工作不够了解，从管理和投入上也不够重视，造成馆领导对流通馆员应有的素质重