浅议如何赋予教材生命 塑造有活力历史课堂

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1、浅议如何赋予教材生命塑造有活力历史课堂　　摘要：历史是有生命的。作为历史教育的课堂也应当是有生命的，那么如何教给学生有生命的历史，使历史课堂充满生命的活力？本文以《改革开放》一课为例，谈谈自己的尝试。关键词：塑造生命活力课堂中图分类号：G633.51文献标识码：A文章编号：1003-9082（2013）12-0184-01一、多方整合，赋予教材以生命教师不仅是课程的执行者，更是课程的开发者、决策者。教材以静态呈现，教学过程却是动态生成的，教学赋予了教材生命。教师的使命就在于还教材以生命。既遵循教材又不囿于教材，既凭借教材又能跳出教材，多方整合，使教材内容更加

2、鲜活，内涵更加丰富，个性更加鲜明。1.调整结构，重新组合，让教材有灵性没有普遍适用的教材。为了使学习内容以整体状态呈现，使学生形成一个完整的知识体系，我们可以适当调整教材内容的排列顺序，重新组合。6《改革开放》一课的内容可以分为“对内改革”和“对外开放”两部分，“对内改革”又包括“农村改革”和“城市改革”两方面。但在教材的编写中却是这样呈现的：农村改革——对外开放——城市改革。我认为这样就割裂了对内改革这一部分内容的完整性，容易造成学生思维的混乱。所以，基于对课程标准的理解，在教学中我把“城市改革”前调，并冠以醒目的标题：改革篇——农村的故事，改革篇——城市

3、的故事，开放篇——城市的故事。看似一个简单的移位，却让教材内容处于一种被激活状态。它不再呆板，不再牵动教师与学生循规蹈矩，亦步亦趋，而是根据学生的需求、教学的需要充满了灵动，最大限度地调动了教学双方的积极性，唤醒生命的力量。2.适度拓展，纵深联系，使教材有弹性教材是教师讲授内容的材料和依据，是知识与思维的载体。教学不是教教材，而是借助教材引发、生成问题。它是一种师生对话的文本。我们应该依托教材中的“内核”，适度拓展，纵深联系，形成具有聚合功能、集团优势的教学“块”。新中国成立以来，农村生产关系几经变革，这些内容犹如一个个点，洒落在学生的记忆深处，如何让它们与

4、本节课要学习的“家庭联产承包责任制”6连成串，形成一个主题，在教学中我设计了知识链接这一环节：探索篇——党的故事。依次出示《向农民宣传土地改革法》《农民申请加入农业合作社》《人民公社化运动》的图片，用这一幅幅不同时期的图片，唤起学生对旧知的回忆，引发深度思考：农村的出路到底在哪儿呢？这样，不仅为新课的学习打下知识铺垫，激发了学生的求知欲望，更重要的是依据教材内容，发掘出与之相关的知识链，使学生对不同时期农村的生产关系有了整体的认识，头脑中形成一条鲜明的主线：土地改革——农业生产合作社——人民公社化运动——家庭联产承包责任制。在学习“对外开放”这一内容时，我也

5、设计了一个环节：开放篇——历史故事。出示《汉朝丝绸之路》图、《唐朝对外友好往来》图以及清朝“闭关锁国”政策的漫画，引导学生思考：不同的政策带来怎样的结果？通过这些史实，让学生得出结论：开放则国强，锁国则落后。从而体会“对外开放”这一决策的英明所在，感悟到“以史为鉴”的真谛。审慎选择知识点延伸扩展，增加了教材的弹性，丰富了教材的内涵，加强了知识间的内在联系。不仅可以扩大学生的知识储存，思接千载，视通万里，还可以引导学生认识历史发展的规律，而且可以把课上得丰满。3.融入生活，连接热点，让教材有磁性《历史课程标准》中明确指出：课程内容的选择应体现时代性，增加贴近学

6、生生活、贴近社会的内容，有助于学生的终身学习。把“生活”作为课堂教学的起点和归宿，努力构建生活化的课堂，让历史“活”起来，成为当今历史教育的一种时尚。6在《改革开放》一课中，我实现了教学内容与现实生活的有机融合。初二的学生一般出生在95年以后，他们对改革开放带来的变化体会不是很深的。所以我呈现个人不同时期的生活照片，采用口述史学的方法，讲述改革开放给我的生活带来的变化，用我的亲身经历做教材，拉近了历史与现实的距离，拉近了学生与教材的距离。此外，为了让学生理解“农业生产向专业化、商品化、社会化发展”，我把乡土文化“宋村的蔬菜大棚”“界石的樱桃园”引入课堂；为进

7、一步认识改革开放的成就，“上海世博会”也成为课堂上一大看点；就连知识迁移运用中，我也把本地居民改革开放前后人均收入的变化列入其中。实践证明，将现实生活融入课堂，可以使学生感受到历史学习是亲切的，是触手可及的，从而增强了教材的吸引力，让学生对历史学习产生一种饱满的兴趣与激情。二、多管齐下，赋予课堂以活力充满活力的课堂应该是洋溢着人文关怀，蕴含着问题探究，彰显着知识魅力的课堂。学生徜徉其间，亲历过程，在过程中领悟体验，在学习中提高发展。1.善用即时性评价，营造和谐课堂成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。即时性评价以其直接

8、性、快捷性、高频性，为教师的价值引导和情感渲染提供了