六年级作文啊！原来还可这样解题450字.docx

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1、六年级作文啊！原来还可这样解题_450字　　数学课上，王老师出了这样一道题：鸡兔同笼，共有30个头，80条腿。请问：鸡和兔各有多少只？　　这道题的条件不多，而且含有2个未知量，所以同学们一时没有立刻想到解题方法。不过一会儿，我们班的数学公主高瑜蔚首先举起了手，她说：“这道题可以用假设法来解。”见到同学们迷茫的目光，她胸有成竹地继续说：“假设全都是鸡，那么应有30个头，60条腿。可是题目写明为80条腿，少了80-60=20腿，因为一只鸡比一只兔少4-2=2，20÷2=10，30-10=20，所以兔有10只，鸡有20只。”　　同学们听后，一个个恍然大悟。我举手说：“老师，这道题也可以假设全都

2、是兔。一只兔有4条腿，应该有4×30=120腿，现在多出了120-80=40腿，4-2=2，40÷2=20，30-20=10。所以鸡有20只，兔有10只。”　　同学们听后，都点头表示赞同。　　“老师，我还有另一种解法：列方程”。我刚坐下，又迫不急待地举起了手。“解：设兔有x只，鸡有只。列方程4x+×2=80，解得X=10。　　“很好！那么还有别的解法吗？”“同学们，现在请拿出08年第1000期的《小学生数学报》，做一下上面的习题，并对照一下上面的解题方法”。……　　呵，一道题竟有多种解法，真有意思啊！