关于大学生生死观及生命教育现状的问卷调查

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1、关于大学生生死观及生命教育现状的问卷调查为了了解大学生的生死观，并探讨当代大学生生命教育的内容与意义，特制定本调查问卷，并郑重申明如下：1、本调查采用无记名方式，并绝对保密，请放心填写。2、本调查只供研究使用，不作个别处理，不用于如商业等牟利或其他非研究领域。3、本调查表各选项没有对与错和好与坏之分，只是确定不同人的不同观点。4、请在符合您的想法处打“√”。5、本调查问卷采用按题目内容分类的方法，其中1-7题是基本信息的题目，8-23题是对生活与学习现状的满意程度的设问，24-37题是对于抗挫折能力的调查，38-53题是对于生死的看法问题，54-71

2、题是关于对感恩与信仰问题的调查，72-86题是对恋爱观的认识，87-95题是关于人生观方面的调查，96-100题是对开展生命教育的情况调查。一共100道题。请同学认真填写，谢谢合作！1、您的性别是：A、男B、女2、您的健康状况：A、不好B、良好C、健康3、您的居住地在：A、江苏省苏南B、江苏省苏北C、安徽省D、上海市E、北京市F、其它城市4、您来自：A、乡村B、县城、城镇C、城市D、郊区E、其它5、您就读的大学所在地是：A、江苏省苏南B、江苏省苏北C、安徽省D、上海市E、北京市F、其它城市6、您现在所在的年级是：A、大一B、大二C、大三D、大四7、您

3、的专业是:A、文科B、理工科8、进入大学后，对紧张的学习生活，你是否感到不太适应：A、从来没有B、有时C、总是如此9、你对自己目前的学习、生活满意吗？A、满意B、比较满意C、不满意D、非常不满意10、你对目前就读的专业有兴趣么？A、非常喜欢B、一般C、完全没兴趣，硬着头皮学11、你现在学习的态度如何？A、喜欢学习，对学习充满了热情B、一般C、不喜欢学习，对学习没有热情D、不知道12、你的课余时间一般会干什么?（多选题）A、看书B、跟朋友出去玩C、做一些兼职D、上网E、其他13、在大学期间你的旷课的频率是：A、从来没有B、偶尔，每月两三次C、一般般，每

4、周一两次D、经常旷课，E、从没有这个习惯14、你旷课的原因通常是：A、对专业不感兴趣B、对课程不感兴趣C、不喜欢老师的教学方式D、自己学习效果更好E、更喜欢上网玩网络游戏等F其他15、你认为推动你努力学习的动力是什么？A、来自家庭的压力B、只为获得文凭，顺利毕业C、获得各种荣誉和奖学金D、为以后考研或者获得一份较好的工作E、其他16、在你看来大学学习是一件怎样的事情？A、可自由学习自己感兴趣的事，是一件快乐的事B、为了应付考试，是一件不得不做的事C、纯粹学书本知识，是一件无趣的事情D、没有什么学习兴趣，是一件讨厌的事17、上课时，你的状态是：A、认真

5、听讲，做好笔记B、基本能集中精力C、经常心不在焉玩手机等D、根本不听，做其他事情E.天天上课睡觉18、你大多数作业的完成情况是：A、******完成，按时交B、偶尔抄袭C、经常抄袭D、不完成，不交19、你去教室或者图书馆自习的频率？A、经常去B、偶尔C、从来没去过20、你平时对待考试的态度是：A、平时用功，融会贯通D、懒得挣扎，挂科没啥B、考前血拼，高分就行C、心态平和，但求及格21、对于考试作弊，你怎样看待？A、大家抄，我也抄D、做好自己，坚决不抄B、极不公平E、举报作弊者，维护考风考纪C、为了通过考试，可以理解22、现实生活中，最困扰你的生活的是

6、：A、学习压力大D、心理素质差G、特殊成长经历B、人际关系紧张E、生活困难C、未来就业形势严峻，前途渺茫F、家庭关系不和23、在你人生中若遇到极不如意的事情，你会如何处理：A、找父母或亲戚中的长辈交流D、找心理辅导老师交流B、找同学朋友交流E、放在心里，自己化解C、找辅导员交流F、在网络上寻找交流24、你经历的挫折一般来源于你的：A、学习B、生活C、家庭D、其他25、你认为自己抵抗挫折的能力怎么样：A、很好B、一般C、很差D、没有抵抗能力26、最近，富二代、官二代充斥了网络，撞车逃逸、出言不逊等等，你认为这是挫折式教育的缺失造成的吗：A、完全是B、有

7、这部分原因C、与此无关D、不知道27、生活中丢了对你来说十分重要的东西，该事件带来的影响将会：A、很快过去B、过一段时间就没事C、一直忘不了28、当你的家庭陷入困境时，你会：A、像往常一样，生活不受影响C、日常生活受到影响B、情绪出现小小的波动，但很快平复下来D、积极面对29、你刚刚完成的一项工作，却得不到大家的认同。你会：A、感觉自己做什么都很失败C、总结经验教训，争取下次做得更好B、认为自己没有错，只是别人不懂得欣赏30、请选择跟同学发生矛盾时，你会怎么处理：A、不理会，继续我行我素C、主动与同学沟通，找出问题所在，重新融入集体B、有想过，但不知

8、道怎么办31、因作弊、打架等而受到违纪处分时，你会怎么面对？A、吸取教训今后努力学习想法设法撤销处分B、无所