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《人教版5年级上册英语教案 可修改 可修改 优质 参赛.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、可修改可修改优质参赛Unit1Mymewteacher第一课时教学目标和要求1．能听、说、认读并理解本课的五个新单词：young,heavy,funny,kind。2．能掌握句型：Who’syour------？What’she/shelike?并能在具体的语境中运用。3．培养学生热爱、尊敬老师的情感。教学建议：一．Warm-up1.Showapictureofsomeclassrooms.()musicroom/artroom/computerroom2.继续采用图片的形式：将各个老师贴到相应的教室里。Whoishe/she?He/sheisourMusic/
2、Art/Computer/Scienceteacher.3.根据以前学过的描述人物的形容词，结合呈现的教师自编一个Chant营造课堂气氛，激发学生的积极性。Chant: Tall,tall,tall,Computerteacheristall./Short,short,short,Scienceteacherisshort./Thin,thin,thin,Artteacheristhin./Fat Fat,fat,Musicteacherisfat./Funny,funny,58可修改可修改优质参赛funny,they’resofunny.二．Pre
3、sentation1.takeoutsomephotos.出示一些任课老师的照片。问：Who’she/she?引导学生回答：He/she’sourMusic/Chinesen/Artteachter.Etc.2.教师拿其中一张照片进行形容。He’sourChineseteacher.He’stall.LookatArtteacher.He’sshortandthin.Etc.3.问：Who’she/she?------------he/sheisourMusicteacher.What’she/shelike?–-----引导学生象刚才老师形容的一样回答问题。4
4、．出示猪八戒和Zoom的图片。What’szoomlike?---引出heavy.5.比较两个老师一个年轻一个年老。引出youngandold让学生逐个说：I’mold,youareyoung.6.教学kind,funny.出示一个和蔼可亲的老师的笑脸。What’sshelike?引出kind. 出示一个有趣的老师的图片。引出funny.三．Practice1.Listentothetype.”Let’slearn.”2.Chant:Mygrandpaisold,mymotherisyoung.Myfatheristall,mylittlebrother’ssh
5、ort.58可修改可修改优质参赛Zoomisheavy,Zipisfunny.四．Funtimelistenasong《mynewteacher》四．AssessmentLet’stryActivitybookCheckuptheanswers. 第二课时教学目标与要求：１．能听懂、会说并在实际情景中运用以下对话：Doyouhavenewteachers?Yes,wehaveanewEnglish/math/art/science/computer/music/P.Eteacher.What’she/shelike?He’s/she’sthinandshort.
6、Andhe’s/she’sverykind.２．了解歌谣的含义，并能吟唱歌谣的内容３．将所学的句子运用在游戏中，并能在实际情景中运用。教学过程：一．Warmup1.practice2.let’schant.Mygrandpaisold,mymotherisyoung.58可修改可修改优质参赛Myfatheristall,mylittlebrother’sshort.Zoomisheavy,Zipisfunny.They’reallverykind,andI’mkindtoo.二．Presentationandpractice1.让学生当小导游介绍自己各个学科老师
7、风采。教师根据学生的介绍板书出示两个重点句型，然后教师提问，学生回答。Eg.S:Mr.Chaoismymathteacher.He’sthinandshort.T:Who’syourmathteacher.S:MrchaoT:What’shelike?S:He’sthinandshort.２．（事先请学生准备好）课上请几名学生以哑剧形式并配道具表演各种神态或动作，并挂上表示职业的胸卡展现给学生。T:Look.Therearethreenewteachershere.Theywanttomeetus.(接着学生表演)T:Doyouhavenewteachers?S
8、s:yes.Wehave
