最新小学音乐组集体备课计划.doc

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1、__________________________________________________2010——2011学年度第二学期集体备课工作计划音乐组收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________一、指导思想以新课改精神为指导，全面落实课程改革精神，全面推进课程改革，集中教师课堂教学智慧，提高教师队伍整体素质提高，促进青年教师迅速成长，从整体上提高教学水平，提高教育教学质量。二、工作目的1、贯彻落实课程改革精神，使教师具有课改意识，理解并掌握课改的目的和要求，并

2、能在教学工作中实施。2、发挥集体的智慧和力量，集思广益，优化教学方案，同时把备课工作落实到实处，不断提高教师的备课水平。3、在集体备课中，不断地积累经验，使大部分教师能够掌握备课的技能技巧，能够独立地备课上课。4、在工作中积累大量的经过优化的教案，并进行评比，改进工作，为以后的教学工作打下良好的基础。5、通过备课评课和总结,不断提高警惕教师的教学艺术和理论水平,全面发展全体教师的全面素质,筹造一批高素质的教科研队伍。三、实施方法（一）关于集体备课1、集体备课小组成员：韩晓静、赵洁、韩嘉、王琪。2、双周周一教研时间，在二楼音乐教室集体备课。3、集体备课必须在

3、初备的基础上进行，备课组员选定主备人，主备人须超前一周按课时准备好说课提纲，在集体备课时，结合主备人说课内容，备课组成员重点研究大纲（课程标准）、教材、教法和学生，确定教学重点、难点，分析教学中的问题和解决问题的办法，研讨形成教与学的最优化方案。要突出集体备课的创新性和开放性，不一人讲，大家听，搞形式，走过场，不把集体备课演化成教案审定，搞成一人备课、集体定稿、分头使用，使教学成为千课一面的机械表演。每次都要确定一人主笔记录、整理形成最优化的教案，分付实施。组长做好集体备课的记录和材料的整理工作。4、收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________

4、________________________________________要做好集体备课的材料积存工作，要保存集体备课实施方案，集体备课记录本，优化教案。(二)关于个人备课1、具体的个人备课在集体备课的基础上进行。教师课前必须积极主动地进行个人备课，不备课不准上课堂。个人备课是备课工作的关键环节，是一个不可或缺的创造性劳动过程，必须体现实效性和针对性。2、个人备课的重点是进一步分析大纲（课程标准）、教材、教情、学情，确立教学目标，设计教学思路，制定个人化教学方案。每一个教师在用优化教案时，要根据具体的情况作适当的调整、补充，在备课时可以旧案新备，备课

5、内容要突出针对性，既要注重教学内容，也要注重教学方法，更要注重学生活动过程和因材施教。不能只备教材，不备学生，只备教法，不备学法。教后要写出小结，总结出优点和不足之处。四、时间安排：第一次：制定本学期教学教研计划，确定教学进度及教学重难点。第二次：集体备课教学中的常规训练主发言人第三次：集体备课研讨课讨论主发言人第四次：集体备课低年级唱游活动的设计主发言人第五次：集体备课音乐课标学习主发言人第六次：集体备课电子琴教学初探主发言人第七次：集体备课低年级情景教学的设计主发言人第八次：集体备课音乐教师教学语言的艺术主发言人门店销售与服务(接待顾客流程及要求)一、

6、接待顾客要求：1、仪容仪表符合公司要求，精神饱满；2、熟悉公司基本话术，掌握基本商品知识；二、工作流程:收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________1、顾客进店时，应面带微笑招呼顾客。“您好！欢迎光临xxxx”。2、随时留意顾客的购物状态，当顾客表现出对商品感兴趣时，应及时上前询问顾客需要什么帮助。3、当顾客需要帮助的，应该面带微笑向顾客招呼，使用标准话术“叔叔/阿姨，您好，欢迎光临xxx，请问有什么可以帮到您？”对顾客称呼要用敬语，如遇到老顾客，可称呼姓氏，如张大

7、爷，王阿姨等。4、如果正忙于接待顾客，另有顾客需要时，应用和缓的语气请稍等，应该说："请稍等，我马上回来。"5、服务完毕后或顾客离开时，应向顾客致谢：“谢谢您，请慢走！”6、闭店后，如有顾客希望购药，要继续留岗服务；三、接待用语:1、你好，欢迎光临xxx！2、请问需要点什么？3、请稍等！4、抱歉，让你久等了，这是您需要的XXX收集于网络，如有侵权请联系管理员删除