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时间:2020-12-05
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1、__________________________________________________幼儿园家长助教心得如今的孩子有着强烈的求知欲,从事各行各业的家长是一个丰富的教育资源,也是学校之外一支特殊的教师队伍。为了进一步做好家园工作,不断扩展幼儿园家园工作新思路。我园已开展了一系列家长助教活动,成为了幼儿园的有一道风景。本次活动中,本班邀请了吴天擎小朋友的爸爸来出任我们的家长助教,为我们的小朋友们讲授了精彩的中国人民解放军的故事。本次活动,意义非凡,总结如下:家长走进课堂,拉近了老师,孩子,家长心灵的距离。我们真切的体会
2、到:在幼儿园的教育工作中“家长助教”是一种非常好的家园共育方式,家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动,他们是我们老师的合作伙伴,也是很好的教育资源。我们应该充分挖掘,利用家长这个丰富的教育资源,扩展幼儿园的教育内容和幼儿园的学习经验。如果说孩子是一只小鸟,而家园教育的合力,则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀,同上下,同方向,才能使鸟儿飞的更高,更远。家长助教,是指聘请不同特长的家长作为“教师”来主持教育活动的一种形式。家长有不同的职业、知识与专业背景,对幼儿园来说是一笔丰富的教育资源。由于这种教学形式有别于往常的教育形式,幼
3、儿接受的是来自爸爸妈妈们的教学,他们感到新鲜有趣,学习的积极性也很高,活动取得了良好的教学效果。让家长走进教室参与教学活动,拓宽了幼儿的视野,激发了对未来的憧憬,增强了幼儿与社会的交往活动和对社会的了解。向自己的“爸爸妈妈”收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________学习,孩子们感到即自豪又亲切。长学习科普教育知识的之出,其实,家长的很多知识也是我们幼儿介绍所需要学习的。这实际上也是介绍向家长宣传幼儿教育的原理、原则,传递教育经验的过程。
4、家长在参与幼儿园教育,帮助教师更好地完成教育任务地同时,也分享了教师的教育经验,幼儿园应该成为孩子、家长、教师互相学习、共同成长的地方。家长身上蕴含着丰富的教育资源,做为教师只要充分挖掘这些教育资源,利用其为教育服务,定会收到良好的教育效果。“家长助教”是一种新型的家、园共育方式,它开展的成效如何,完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。所以,通过多种途径不断地宣传以形成家长这方面的意识,是做好“家长助教”这项工作的前提。因为,只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼儿园的事,形成了相应的共育观念,他们将会积极主动的参与到幼儿
5、园的教育活动中。密切家园之间的联系、为家长提供相互交流的平台,能使家长中好的“家长助教”方面的方法和经验,对其他家长起到推广与促动的作用,是开展好“家长助教”的关键。在实际工作中,我们非常注重密切家园之间、家长与家长之间的联系,努力营造一个家园共同关心幼儿成长的良好氛围。发现、利用家长的特长,对幼儿进行教育。家长是幼儿园老师的合作伙伴,家长助教是幼儿园教育的一种补充形式,是构建家园互动平台的有效手段。通过这样的家长助教活动,拓展了家长工作的范围,深化了家园合作的内涵,家园双方在信任和尊重的氛围中互助互补,进一步增强了幼儿教育的合
6、力。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________1.A2.C3.B4.举例说明教学准确性、有效性、美感三者的关系。准确,就是指教师所讲知识是科学的,无误的、清晰明确的,正
7、如足球可以准确地踢进球门(科学性)。有效,就是教师讲授的知识学生听明白了,理解了,达到了预设的教学目标;高效就是用了很少时间,学生就听明白的了,理解了,达到了预设教学目标甚至实现了超标发展,正如开场不久很快足球就踢进了球门,而且还不断进球(技术性)。美感,就是在准确、有效基础上,教师讲得形象生动;学生感觉轻松,愉悦,思维活跃,情绪饱满,兴趣盎然;这正如踢足球过程中的哪些艺术的观赏性很强的动作、人物、甚至服饰、发型、足球宝贝等等。在教学实践中出现的准确、有效和美感三者处理不当问题,在理论上其实是对教学科学性、技术性与艺术性三者关系
8、认识不清,对新课程倡导的三个维度:知识、能力(包含过程与方法)、情感态度价值观之间关系认知不清的表现。那么,科学知识、能力、情感态度价值观三者,或这三个维度是什么关系呢?科学知识是基础,能力是知识的迁移和行为转化;情感态度价值观是知识的感召与观念沉淀。知识是学生
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