最新常见区角有哪些.ppt

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1、区域的建设与活动开展武安市洺湖幼儿园李雪__________________________________________________关于区角一、什么是区角二、开展区角的意义三、常见区角有哪些四、区角的位置选择五、区角的材料投放六、区角活动的组织与开展__________________________________________________一、什么是区角活动区角活动：是指教师根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作、摆弄、探索为主的方式进行个别化的自主学习的活动。___________________________

2、_______________________二、开展区角活动的意义1.促进幼儿自主参与活动、自发地学习；2.增进幼儿、师生交流，培养幼儿交往能力；3.锻炼幼儿动手操作能力；4.培养幼儿好奇好问的能力；5.增强幼儿的表现力，促进幼儿社会性的良好发展。__________________________________________________三、常见区角有哪些语言阅读区：阅读、讲述、创编美工创意区：绘画、手工、泥塑、剪纸益智区：拼图、串珠，数学、科学材料操作建构区：拼搭，构建科学探究区：自然探索（种植、养植）、实验探索角色表演区：娃娃家、医院、超市、银行、理发店等以生活服务为主_____

3、_____________________________________________四、区角的位置选择及设置一般将较为安静的区角如语言、数学等区角安排比较靠里处，相对会发出较大声音和设在靠门口处如表演、科学益智、建构等。社会性角色性较强的可以相对固定如娃娃家、超市等。__________________________________________________五、区角材料的投放美工区：一般可投放四类材料：1、各种画具和材料如纸、画笔、橡皮、颜料、颜料盒、海绵等。2、各种手工工具如剪刀、胶棒、双面胶、彩纸、废物盒等。3、各种废旧材料如鞋盒、饮料瓶、果冻盒包装袋、纸绳等。4、清洁类工工

4、具抹布、垫板等。__________________________________________________五、区角材料的投放建构区材料主要有：玩具筐、玩具柜、积塑（积木）、小玩具（小汽车、小玩偶等）、易拉罐或纸盒（箱）板材等。__________________________________________________五、区角的材料投放小班孩子各区角玩具材料以3——4种为宜，同种材料多数量投放。颜色以鲜艳为主，体积要大一些（如雪花片，中大班可以是直径3厘米的小号雪花片，小班可以给直径是5厘米的大号雪花片）；中班孩子6——7种为宜，适当加入合作性玩具、材料；大班一般8——10种为

5、宜，最好有可供幼儿2——4人合作的玩具材料；不同年龄段区角的材料投放：__________________________________________________六、区角活动的开展与组织区角的一般组织流程与操作：1、区角介绍常规提醒2、自主选区规则养成3、自主游戏观察指导4、收拾整理游戏评价__________________________________________________