小敏工作计划.docx

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1、芳芳幼稚园2010-2011学年下学期中（1）班班级计划一、班级情况分析1、幼儿人数：现在幼儿41名，期中本学期新生为10名，现男生24名，女生17名2、幼儿情况：①通过近期的观察与了解10名新生都有一定的基础适应能力较强，在老师和小朋友的帮助下，就很快喜欢了这个大集体，相处融洽②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格、能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，能在各项活动中展现自己，有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作制定了良好的基础3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动，个别幼儿参与

2、活动的积极性不高，自信心不足，新生的学习与生活习惯较差。本学期本班两位老师将结合班务计划，拟定一份适合本班幼儿特点与班级计划，争取让本班幼儿在德、智、体、美、劳等方面全面发展。二、教育教学工作1、身体发展会变向，变速奏和跑，今单脚向前跳，双脚左右跳，能协调地攀爬、钻爬、平衡，喜欢参加体育活动，用多种方法玩圈、球、棍2、认知发展①语言：能听懂故事的主要情节，学习复述故事，能积极地参与到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见②智力能力：能发展周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物感兴趣，能用流畅的语言与同

3、伴沟通③数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。分类数10以内的数，理解序数。会从不同的方向进行10以内数的排序，辨认5-7中图形3、社会性发展：能恰当地使用各种礼貌用语。不打人、不骂人，懂得保管好自己的物品，别人的东西不能拿三、保育工作1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯①要求幼儿懂得爱惜班级里的各种物品，和自己的学习用具、学会自学整理②在幼儿园点心时，能较有序、安静。教育幼儿不挑食，尽量把点心吃完③注重幼儿的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确

4、的坐、行、奏、书写姿势的培养2、结合季节变化做好卫生保健工作，经常在传染病多发季节及时地对幼儿进行教育，教幼儿掌握自我防范的方法3、密切结合幼儿的生活进行安全教育①经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位②认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识③利用一日活动各个环节，随机进行安全教育，每次活动前捉出活动要求④每周进行安全常识教育4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能力1四、教育工作1、以“活动”“整合”为主要课程构建形式，开展促进孩子全面发展的主题活动，灵活

5、使用幼儿园家庭，及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，从多方面考虑教育教学内容，体现幼儿活动的主体性2、根据教学内容，创设相应的环境，即主题墙，给予幼儿充分的感受和满足3、每周定时布置适量的家庭作业，老师及时批改，及时向幼儿与家长进行反馈，让幼儿取得更大的进步五、家长工作1、对新来的幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心2、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园培养目标一致3、准时填写周计划，让家长了解幼儿的学习内容4、树立全心全意为家长，为幼儿服务的意识，为家长排忧解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作

6、六、具体工作安全二月份：1、做好开学前的各项准备工作，创设整洁，温馨的环境，做好消毒工作，开窗通风2、热情欢迎幼儿返园，稳定幼儿情绪3、分发各种学习与生活用品三月份：1、加强安全教育2、结合教学内容，丰富主题墙饰3、预防春季流行病的感染，做好班级卫生与消毒工作，教育幼儿注意个人卫生四月份：1、结合教学内容，更换主题强势2、继续做好班班级的卫生工作五月份：1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动2、教育幼儿自己的事情知己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力3、继续抓好一日常规教育4、准备庆“六一”主题活动的准备工作

7、六月份：1、开展庆“六一”主题活动，感受节日的氛围2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法3、做好放假前的各项工作，填写“幼儿手册”等李小敏2