最新四年级下册语文第五单元知识要点归纳.doc

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1、__________________________________________________第五单元知识要点归纳一、必须会写的词语：小径田径舒畅畅通磕磕绊绊绊倒瞬间弧线飞翔权力权威缤纷打扰扰乱欲望不屈向上屈服屈辱茁壮听诊器诊所震撼撼动遗憾糟蹋倒塌无限界限浓郁流连流畅引导悄然灵性经历扑闪概念鼓动跃动冲破坚硬沉稳短暂珍惜骚扰二、必须掌握的四字词语花繁叶茂多姿多彩清香袅袅不假思索热泪盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然不震手不释卷另眼相看突出其来栩栩如生光彩有力痛苦难忍不顾一切不由自主三、必须掌握的字音笼罩呵护流淌捐赠器官角膜酷爱拥抱遵从失明领悟

2、乏味泛滥辽阔遗憾气魄清晰盲童骚扰动弹铺满孤零零四、多音字重弹铺悄五、形近字尊（尊敬）弧（弧线）屈（委屈）蹋（糟蹋）撼（震撼）缤（缤纷）拌（拌菜）遵（遵守）孤（孤单）茁（茁壮）塌（倒塌）憾（遗憾）滨（海滨）绊（绊倒）六、近义词归类竟然——居然惊讶——惊奇神奇——神秘呵护——爱护领悟——领会珍贵——宝贵骄傲——自豪酷爱——热爱悲哀——哀伤鼓动——煽动跃动——跳动沉稳——稳重震撼——震动糟蹋——糟践辽阔——广阔栩栩如生——惟妙惟肖不由自主——情不自禁骚扰——打扰气魄——气势七、反义词归类浓郁——清淡吸引——排斥悲哀——喜悦完整——残缺遵从——违背短暂——长久有限——

3、无限珍惜——浪费失望——希望清晰——模糊八、课文内容积累1、《触摸春天》一课的主要人物是（安静），灵性指（智慧）2、《永生的眼睛》有文章以“永生的眼睛”为题是因为（用“永生”弘扬关爱他人，无私奉献的这种精神将世代相传，永不泯灭。）3、《生命生命》这课的作者是台湾十大杰出女作家（杏林子），课文开头提出问题：“（生命是什么呢？”）接着列举（飞蛾求生）（瓜苗生长）（静听心跳）三个小故事告诉我们（虽然生命短暂，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值）本课作者通过三个例子说明生命是什么，通过飞蛾事例说明生命是（强烈的），通过小小的种子事例说明生活是（顽强的），通过静听心

4、跳说明生命体征的存在，更重要的是指出，珍惜生命力的最好办法是（对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义）。4、《花的勇气》是著名作家（冯骥才）的伤口，课文中作者详细地描写了自己的心理感受，从只见绿地不见时的（失望），到见到花儿藏身于草下时的（吃惊），到离开前仍不见花儿冒出来时的（遗憾），再到看见花儿的原野时的（惊奇），最后被花儿的气魄所（震撼），作者被花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出思想的火花是（生命的意味是勇气）九、解词（1）流连——留恋不止，舍不得离去。（2）悄然——形容寂静无声。（3）灵性——指智慧，聪明才智。（4）重见天日——比喻脱离黑暗环境，重新见

5、到光明。十、句子含义：（1）谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________理解：每个人都是生活的主人，都有享受生活的权利，只要热爱生活，热爱生命，就一定能创造出一个属于自己的春天。（2）长沙市对口升学英语全真模拟试卷七PartII：知识运用（共三节，50小题，每小题1分；满分50分）第一节：词汇和语法（共15小题，每小题１分；满分15分）21.They____goskiinginwinter.A.rightB.fami

6、liarC.familyD.suit22.Thetreesaresogreenandbeautiful;theystandon____ofstreet.A.bothsideB.eachsidesC.bothsidesD.everysides23.Shetried_____hertears.A.keepingbackB.tokeepbackC.tokeepdownD.keepingdown24.Hismother______adoctorinthehospital.A.workslikeB.worksasC.islikeD.isas25.You_______re

7、adthatarticleifyoudon’twantto.A.haven’tB.can’tC.mustn’tD.needn’t26.Iamgoingtothemeeting,and_____.A.sodoesDaveB.sogoesDaveC.soisDaveD.Daveisso27.Shewasverybusylastweek.Otherwiseshe_____usmorehelp.A.wouldgiveB.wouldhavegivenC.willhavegivenD.willgive28.Ineedsomeblueinkbadly,butthereis_

8、_____athand.A.notB.