最新卫生专业技术人员轮岗、转岗的上岗前培训制度.doc

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1、__________________________________________________金堂县第一人民医院卫生专业技术人员轮岗、转岗的上岗前培训制度专业技术人员在一定范围内轮岗是增加专业技术人员实践经验，增强应对处理复杂专业技术问题能力的重要环节，专业技术人员转岗是对专业技术人员量才适用的主要措施。建立卫生专业技术人员轮岗、转岗岗前培训制度，是轮岗、转岗工作规范实施的必然要求。1．医、药、护、技均须在各自专业内建立轮岗制度。医疗专业轮岗要结合其所学二级专业和专业定位，同时要突出让年轻医生到急诊科轮岗。药学专业要在药剂科各部门

2、轮岗，掌握各部门工作流程、特点、要求。护理专业通过轮岗，确定护理技术方向，医技专业也要在专业的不同部门得到历练。2．专业技术人员在试用期或聘用期内评定为不及格或因身体、个人要求、工作需要等原因需要转岗的，经相关部门认可后，可以转岗。3．轮岗、转岗前必须进行岗前培训。培训内容主要为新工作岗位的基本理论、基本操作、基本技能和法规要求。培训工作由新工作岗位所在部门组织实施，负责考核，考核结果记入个人技术档案，培训要求由主管职能部门确定。 第一节城市的空间结构【课标要求】　　·运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成原因。收集于网络，如有侵权请

3、联系管理员删除__________________________________________________　　·联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。【教学目标】（一）知识与技能1·掌握区位这个概念，了解自然、经济、社会、政治区位对城市的影响；了解城市的空间布局特点。2·了解城市的土地利用类型，掌握商业用地、住宅用地、工业用地、市政服务用地分布特点。3·了解影响城市功能分区的主要因素，并理解经济发展水平、交通状况在城市功能分区形成中的重要性。4·了解中心地的概念，掌握其数量与城镇规模关系，并理解中心地理论。

4、（二）过程与方法1·通过读图分析城市区位，掌握该类地理案例分析的方法。2·在分析当地城市区位和空间结构的过程中，学会运用所学理论分析解决实际问题的方法。（三）情感态度与价值观1·通过学习地理环境对城市区位的影响，提高学生对地理学科综合性与区域性特点的认识。2·通过对比学习城市的自然和经济区位，正确认识自然环境对城市的影响，纠正“自然环境决定一切”的片面观点。3·在学习城市空间结构过程中，认识到因地制宜是城市发展的重要原则，提高学生探索城市规划的兴趣。4·初步树立“人与自然和谐发展”“以人为本”的城市空间结构思想。【教学重点】1·城市区位

5、选择的影响因素2·城市的土地利用类型及其分布特点。3·城市的功能分区收集于网络，如有侵权请联系管理员删除