提高大学生就业能力对策探究

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1、提高大学生就业能力对策探究　　摘要：随着高等学校毕业生规模不断扩大，毕业生就业难的问题越来越凸显。如何增强大学生就业能力，解决大学生就业难的问题，是全社会关注和重视的焦点，是高等学校正着手研究的重要问题。分析影响大学生就业难的几点原因，提出提高大学生就业能力的具体措施和对策。关键词：高校毕业生；就业；就业能力中图分类号：F241.4文献标志码：A文章编号：1673-291X（2013）15-0088-02大学生的就业是学校面对的一项重要课题，这项工作具有艰巨性和复杂性，越来越受到社会各界的广泛关注。高校的就业指导部门应加大政策扶持力度，完善培训机制，加强就业引导，提供信息服务，

2、为大学生充分就业做好基础工作。另一方面也要提高大学生的就业能力，积极主动找到最合适的工作岗位。一、影响大学生就业能力的综合因素1.大学毕业生人数增加较快，社会需求量的增长速度与毕业生人数的增长不成比例，从而导致供大于求，供需关系失衡，导致竞争剧烈，大学生就业变难。62.中国不同地区经济发展水平的差异较大，人才流向不均衡，毕业生向往到经济发达的城市寻找就业机会，导致了地域性的不均衡，提高了竞争要求，增加了就业难度。3.就业期望值过高。很多大学生的就业期望不仅仅是学生个人的期望，也是一个家庭的就业期盼。十多年的寒窗苦读，很多家庭为孩子上学负担很重，怎能不希望孩子学有所成，找个理想的

3、工作岗位。但是，面对激烈的竞争，大学生应充分认识自我，要以社会需求为导向，结合自身实际，任何不切实际的期望都很容易落空。4.大学生综合素质有待加强。毕业生在求职过程中遇过的最大障碍是综合表现欠佳，不善于表现自己的优点和长处，心理素质不过硬，语言表达能力差，抗压能力差等。其表现有：不会制作简历，不会包装自己的成功经历；在自我介绍时，长篇大论不知所云，或是只言片语无所适从；在面试技巧方面，不注重细节，在群体面试中，不善于把握角色，不相互配合。这些问题，貌似小事，但却是导致求职失败的重要原因。65.毕业生还需树立正确的择业观。如今，很多学生的就业观、价值观，就是家长的就业观，是全社会

4、的就业观，这由中国的文化决定的。目前社会上比较火爆的研究生和公务员考试，就是社会价值观和社会导向的体现。能考上研究生的，就不找工作；能去事业单位的，就不去企业；能去国企的，就不去私企；能找到工作的，能生存的，就不去创业。而且，学生的就业观、择业观是在成长过程中逐步形式的，仅凭高校就业指导教师的简单说教很难改变。二、大学生就业能力提高的对策1.加强就业指导，提高大学生就业能力。高校要建立和完善就业指导机构，要优化配置人力和财力，早入手，有计划、全过程地进行就业指导工作，指导学生作好职业生涯的目标规划和就业政策，深入了解社会需要状况，合理定位自己的职业。高校就业指导工作应针对学校只

5、在毕业年级中开展就业指导的现实进行改革，让学生从入学开始就增强择业意识，做好大学整体规划，尽早开始择业准备。要注重就业指导全员化，对学生的择业意识的培养应该成为全体教师共同的责任。就业指导要全面化，就业能力的培养不应仅局限在择业意识和职业技能的培养方面，还应引导学生根据自己的实际情况来设计未来，包括职业方向的选择和发展目标的确定，使其学会根据发展目标来安排自己的学习内容，切实增强就业竞争能力。62.加强实践教学的改革，提高大学生实践能力。加强实践教学，培养学生的实际操作能力，使大学生在校期间便具有一定的社会适应能力，不再是眼高手低，心理上和行为上能更快更好地完成就业准备，增强就

6、业竞争的经验与能力。根据实践教学的培养目标，针对地区和社会发展需要，设置和调整相关专业的实践教学内容。大力强化实践性教学环节，将理论教学与实际应用操作有机协调，贯穿于整个教学过程的始终。在具体做法上可实行产学研相结合的教育模式，在校内大力提倡实践性社团活动，建立实训中心，兴办科技产业和针对某方面研究的专门工作室等，在校外建立合作教育体系，与企业联合办学，建立实践教学基地等，提高大学生的实践能力。3.开展择业心理教育，培养良好的就业心理素质。在大学生的就业过程中，我们看到了有能力而不敢选择、能力不足却选择的情况；因心理因素抗拒就业心理准备不足而丧失就业机遇的情况等等，这些都是影响

7、大学生就业竞争力的关键。因此，我们应该对大学生的择业心理开展针对性教育，克服不足，切实增强综合素质。增强学生的择业心理素质，我们要大力加强大学生的思想教育工作，引导大学生把个人理想与社会需要结合起来，把成才意识纳入到社会总体发展需要的轨道上。要加强对学生的职业理想教育、就业政策教育、择业价值取向的引导、正确成才意识和成才道路的引导，使大学生树立科学的择业观。同时，也要积极开展大学生健康择业心理教育和心理咨询活动，帮助大学生客观地认识自己，做到正视现实、不怕挫折、敢于竞争。特别是受挫折的心理准