音乐教案第1册(新人音版).docx

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1、Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse膁芅肆蒃小学一年级第一册音乐教案羈蚈蒅膃聿螆羅羄肁膈莄蚄袈芇螃膀羀莅膃袁肁小学音乐第一册教学进度表袆周莁一螇教莇学二进度薄三袁四蚁内容袀第一课好朋友芈膄第二课快乐的一天薃第三课祖国您好螀羆第四课可爱的动物袈课袆时间时螅2肂袂2螈螇2肃肃2虿螆膆袄第五课静静的夜五蚀螁蝿第六课爱劳动六袇蒄期中复习七袃薁期中考核八节葿编创与活动九薀衿第七课小精灵十羇袅第八课小小音乐家十一芄芃第九课游戏十二

2、蒀芈薆第十课过新年十三膃螆芀编创与活动十四莀膈膅期末复习十五蚅薅羂期末考核十六螂莆2薅羅2肀螁2蚀蚁2莈蒆2羆莅2螂蒃2荿蒈2蚄螄2艿肇2芆蚁2蚀膇2羅蚃蕿蕿音乐课程总目标蒄蒃音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。蚀蚈膇膃蚂课程表薇星期螆一袄星期二葿星期三膈星期四羆星期五蚄第一节薀芇莆莅薂虿第二节袅膅荿螈芄蚁第三节蒁袆蚄莂蒂膈第四节莇肂艿莇螆

3、袂第五节莁虿芆薃蒂螇第六节蚅莃艿膀肅肄第七节芁芈薄袄莂莇第八节膇薄腿蝿蚇莅膁袇肆螁节芀蒅薁肀莈羅节肁蒆课题:《好朋友》课时：１——１莄教学目标：1、2、肂学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。3、4、膂初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝视以动作和语言表达活泼欢快的情绪。衿教学重难点：学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。螄教学准备：电子琴，录音机螃教学内容及过程：羀羇蒇蒃肁一、开始部分：1听音乐问好，律动。2新学期寄语3复习上学期内容。二、基本部

4、分：莀1、聆听《玩具兵进行曲》a、b、袆完整聆听全曲。芃提示：乐曲中你仿佛听到了是么声音？学给同学们听一听。c、d、袈复听全曲。随着乐曲用手指画图形谱。或用彩色笔画在白纸上，听后，展示给大家看。e、f、蒈想一想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样敲击比较合适，分小组讨论，分别与乐曲合作。2.3.莆聆听《你的名字叫什么》《口哨与小狗》羄A完整地聆听歌曲。袀B提示：歌中唱出了哪些内容？你想和小燕子说什么？薆C听歌曲《你的名字叫什么》分小组编创动作。螅D随着复听歌曲的录音，分组歌唱并表演。螄三结束部分：

5、羁小结。结束全课。罿膄课题：表演《拉勾勾》课时：１——２蒄教学目标：１，通过演唱《拉勾勾》，引导学生细心地观察事物，鼓励学生为歌曲自编动作。蝿２，用柔和的声音演唱《拉勾勾》，并和《你的名字叫什么》相比较，说出旋律相似的地方。肇３，能创编动作表现歌（乐）曲，准确地唱歌。薄教学重点：用柔和的声音演唱歌曲。芅教学难点：能创编动作表现歌曲。螀教学准备：录音机，电子琴蒀教学内容及过程：芇一开始部分：蚁１听音乐问好！袁２复习歌曲。薈３复习柯尔文手势。螇二基本部分：蒂１、表演《拉勾勾》虿a完整地感受歌曲的旋律，

6、课题是学生跟着音乐拍手、拍腿，感受歌曲的节拍。然后听歌曲录音，用手指点歌词，想一想哪些音长？蚆B听歌曲的录音，分小组拉起手，听第一段歌曲向左方向走，听第二段歌曲向右方向走，第三段反之。让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。膆C唱会歌曲后在自编动作边唱边表演。膂２、表演《拉勾勾》蚀a完整地聆听范唱歌曲，使学生对歌曲有初步的感受。聿提示：注意听，是谁在说话，使学生集中听歌曲。薅B再听范唱。羂C尽快用听长发学会歌曲，再试着将“沙沙沙”轻轻配入歌曲演唱，使歌曲更有意境。螂D分小组创编动作，边唱边表演。膇三结束

7、部分：羅小结。结束全课。蚃课题：编创与活动课时：２——１蕿教学目标：通过一组多层次的节奏练习，启发学生对自编动作拉勾勾的感受，提示学生注意观察生活，观察大自然，积累自己的生活常识。蕿教学重点：编创与活动蒄教学难点：编创与活动蒃教学准备：电子琴、录音机蚀教学内容及过程：一、开始部分：１、２、蚈听音乐问好！３、４、膇复习上节课内容。５、６、膃复习《你的名字叫什么》。蚂二、基本部分：１、２、羆三、结束部分：螆编创与活动：（１）（２）薇这是一组多层次的节奏练习，是配合歌曲《你的名字叫什么》及教材主题《好

8、朋友》安排的。（３）（４）袄启发学生对自编动作感兴趣。（５）（６）葿允许学生根据自己的体验，编创其他声音，表现给大家听，使学生积极动脑，主动参与。（７）（８）膈在分组设计更多的象声词，使这组多层次节奏练习更加生动、形象，千万避免声硬地读，要有感情地朗读。比一比，哪个小组设计的自编动作更形象、生动、有趣。蚄教师小结。薀芇课题：快乐的一天课时；２——２莆教学目标：1.通过聆听《快乐的一天》和《其多列》，使学生感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。莅2.知道音有长短，读出