南开大学16秋学期《管理学概论》在线作业.docx

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1、16秋学期《管理学概论》在线作业一、判断题（共50道试题，共100分。）1.根据时间来组织业务活动是最古老的划分部门的方法之一，多见于组织的底层。.错误.正确正确答案：2.战略是组织的一种总体行动方案，是为实现总目标而做的重点部署和资源安排。.错误.正确正确答案：3.通过分析明确组织所具有的优势和劣势，从而使管理当局识别出组织所具有的、能够作为竞争武器的独特的能力和资源。.错误.正确正确答案：4.在变化着的内外环境中，通过控制，随时将计划的执行结果与标准进行比较，当发现有超过计划容许范围的偏差时，则及时采取必要的纠正措施，以使系统的活动趋于相对稳定，

2、实现组织的既定目标。.错误.正确正确答案：5.超Y理论认为人在同一时间内有各种需要和动机；这些需要和动机会发生相互作用并结合为统一的整体，形成错综复杂的动机模式。.错误.正确正确答案：6.未来的不确定和瞬息万变使得领导成为管理的必不可少的活动。.错误.正确正确答案：7.人员是在不断流动的，退休、调出、降级等原因会造成职位的空缺，从而需要有新人来填充这些空缺。.错误.正确正确答案：8.组织结构建立之后，其中所设计的各个职位就是组织所需要的人员的数量。.错误.正确1正确答案：9.根据编码的符号的不同，信息沟通也就分为口头沟通和书面沟通二种。.错误.正确正

3、确答案：10.计划用一个字来说就是“谋”，谋你所追求的目标、实现目标的途径等。.错误.正确正确答案：11.处理例外问题一般有先例可循，有政策和规则可依。.错误.正确正确答案：12.在理论上而言，把组织的各种活动和人员划分为部门，使得组织的扩大具有了有限的可能性。.错误.正确正确答案：13.例行问题是指那些偶然发生的、新颖的问题。.错误.正确正确答案：14.内部环境分析主要是分析组织的资源和能力。.错误.正确正确答案：15.管理者在一个给定的时间段内只从事某一特定的管理职能。.错误.正确正确答案：16.训练有素的管理者能够创造一种环境，使得在其中工作的

4、人能够将组织目标与个人目标统一起来，这实际上也就是促进了计划职能的实施。.错误.正确正确答案：17.综合管理人员是仅仅负责组织中某一类活动或业务的管理者。.错误.正确正确答案：18.组织的变动或改组总是意味着职权的收回和重新授出。.错误.正确正确答案：19.处理例行问题和例外问题，无论从决策的性质还是方法来看，都是两种不同类型的决策。2.错误.正确正确答案：20.控制与计划既有区别，又相互紧密联系。.错误.正确正确答案：21.当职权分裂的问题涉及许多管理者时，常常需要通过会议来协调解决。.错误.正确正确答案：22.人们的决策除了追求某些最好的结果外，

5、往往还会追求使损失最小、费用最低，它可能是召回一批产品，终止某个合同，撤出某一领域，解雇某些人员，等等。.错误.正确正确答案：23.决策管理便是对组织的战略进行系统的分析、制定、实施和调整的过程。.错误.正确正确答案：24.有效的领导需要有科学理论的指导，更需要可操作的技巧和诀窍，它是科学和艺术的结合。.错误.正确正确答案：25.社会义务指的是一个企业承担其经济和法律责任的义务，这是法律所要求的最低限度。.错误.正确正确答案：26.培训需求在组织层次分析的内容主要包括组织目标、人员素质、目标达到程度、影响目标实现的因素等。.错误.正确正确答案：27.

6、当发现下属不能胜任或负担过重时，也需要将授出去的部分或全部职权收回，并进行重新授权。.错误.正确正确答案：28.非言语沟通补充和支持了言语沟通，但有时，非言语沟通也可能弱化或抵消言语沟通。.错误.正确正确答案：29.参谋职权应当集中在组织结构中关系最接近的那一级。3.错误.正确正确答案：30.Y理论认为多数人没有雄心大志，不愿负任何责任，而甘心情愿受别人指导。.错误.正确正确答案：31.Y理论认为多数人干工作都是为了满足基本的需要，只有金钱和地位才能鼓励他们工作。.错误.正确正确答案：32.对预期行为的强化告诉了人们该行为是重要的。.错误.正确正确答

7、案：33.处理例行问题往往缺乏信息资料，无先例可循，无固定模式，往往需要运用创造性思维来解决。.错误.正确正确答案：34.授权的绝对性原则是许多管理者不愿授权或不敢授权的原因之一。.错误.正确正确答案：35.管理者对下属进行激励，意味着通过满足下属的需要来引导他们的行为。.错误.正确正确答案：36.明确组织的使命与愿景是战略计划的起点。使命与愿景体现了组织的基本定位和发展方向，是指引组织各项活动的航标。.错误.正确正确答案：37.根据区域划分部门是应用最广泛的方法之一，几乎所有类型组织的结构中都可以找到它的踪迹。.错误.正确正确答案：38.管理是伴随

8、着组织的出现而产生的，是协作劳动的必然产物。.错误.正确正确答案：39.培训计划制定的好坏直接影响培训效果。