摩擦力同步练习题.docx

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1、《摩擦力》同步练习题1.当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是摩擦，用转笔刀削铅笔是，笔刀与铅笔之间的擦擦是摩擦。圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是摩擦。2.缝衣针的表面磨得的光滑发亮是为了，急刹车时，紧握车闸把是通过的方法来增大摩擦力；在机器的转动部分装有滚珠轴承，它可以变摩擦为摩擦来减小摩擦力。3.如图12-8所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块要做运动，木块受到的摩擦力大小等于N，在木块上加一块重物，仍然使木块做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明。4.如图12-9所示A、B两个质量相同的旅行箱，箱容易被推动

2、，这说明了。5.房间里的地砖表面都制有高低不平的花纹，这是为了；溜冰者要穿特制的滑冰鞋，这是为了；如图12-10所示，气垫船其原理是船体与水面之间形成了一层，船体悬浮在水面上，从而大大减小了船体航行时的阻力。图12-8图12-9图12-10图12-116.如图12-11所示，自行车的构造中，利用增大摩擦力的是（）A.车轮制成圆形B.在车轴上加润滑剂C.车把手套上的花纹D.车轮轴上装有滚动轴承7.下列属于有害摩擦的是（）A.自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦B.火箭升空中火箭与空气的摩擦C.圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦D.手拿物体时手与物体之间的摩擦8.在家里的卫生间里，为了防止地

3、面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中，错误的是（）A.卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖B.人沐浴时穿的拖鞋底要带有凹凸花纹C.脚底下放一条毛巾D.穿鞋底光滑的塑料拖鞋9.如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪一现象不会发生（）A.吃饭时，饭将从我们的嘴里滑掉B.人将寸步难行C.不能用螺钉螺母固定工件D.物体将远离地球而去10.下列关于摩擦力认识正确是（）1A.摩擦力总是在物体运动时产生的B.摩擦力在生产和生活中总是有害的C.增大物体间的接触面积，可以增大滑动摩擦力D.常用滚动代替滑动，可以减小摩擦力11、下列减小摩擦的方法中可行的是（）A．增大压力B．减小拉力C．增大接触面积

4、D．减小接触面积12、骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（）A增大压力以增大摩擦;B使接触面粗糙以增大摩擦;C减小摩擦;D以上说法都不对.13、下列事列中，能减小摩擦力的是（）A、鞋底有花纹;B、行李箱下安装两个轮子;C、下雪天给汽车轮安装防滑链;D、在冰冻路面上撒沙子.14、关于磁悬浮列车减小摩擦的方法，正确的说法是（）A.给摩擦面加润滑油;B.减小摩擦面间的压力;C.使摩擦面脱离接触;D.变滑动为滚动.15、下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．拉杆旅行箱底部装有轮子B．水泥路面上刻划出一道道的横线C．向自行车的转轴处加润滑油D．游泳运动员身穿高科技

5、泳衣“鲨鱼皮”参加比赛16、如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）17、下列现象中属于有害摩擦的是（）A、人走路时，脚往后蹬，地面对鞋的摩擦B、用筷子夹菜，筷子和菜之间的摩擦C、机器转动时，轴所受的摩擦D、系鞋带时，鞋带与鞋带之间的摩擦18、在研究摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度的关系时，应运用下列哪种研究方法？A.控制变量法B.等效法C.模型法D.分类法19.小明在学习了摩擦力后，收集了一些生活中应用摩擦力知识的实例如下：A.要把拧得很紧的瓶盖拧开，在手和瓶盖之间垫一块毛巾；B.手表用于调节指针的旋钮上刻有凹凸不平的花纹；C.为把玻璃窗擦得更干净，要用更大

6、的力压抹布；D.移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木。其中哪些是增大摩擦力的，哪些是利用减小摩擦力的？判断的依据分别是什么？220.如图12-13所示，为研究“滑动摩擦力的影响因素”的实验装置，木块A重10N，每个钩码的质量为500g，小明同学用弹簧测力计先使木块在水平桌面上匀速直线运动，记下一组实验数据；然后在木块上逐渐增加砝码，仍使木块在水平桌面上匀速直线运动，得到两组实验数据并全部记录在下表中。图12-13（1）完成表格中的空白处。（2）根据上述实验，并分析表中数据，可得到的初步结论是。（3）为了验证滑动摩擦力跟接触面粗糙程度的关系，实验还需要增加器材。3