柒牌无领导小组讨论计划书

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1、福建柒牌集团有限公司无领导小组讨论计划书二00八年五月十四日1无领导小组讨论简介1无领导小组操作步骤2无领导小组组织管理流程3目录2测评工具简介：无领导小组讨论测评方法优势不足采用情景模拟的方式对应聘者进行集体面试；它通过一定数目的应聘者组成一组(5—10人)，进行半小时左右时间的与工作有关问题或其他设计案例的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织；评价者来观测应聘者的沟通能力、演绎思维能力，团队合作能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求，以及自信程度、进取

2、心、情绪稳定性、主动性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价应聘者之间的差别。能测试出笔试和单一面试所不能检测出的能力或者素能观察到应聘者之间的相互作用能依据应聘者的行为特征来对其进行更加全面、合理的评价能涉及到应聘者的多种能力要素和个性特质能使应聘者在相对无意之中暴露自己各个方面的特点，因此预测真实团队中的行为有很高的效度能使应聘者有平等的发挥机会快速现出个体上的差异能节省时间。并且能对竞争同一岗位的应聘者的表现进行同时比较(横向对比)；应用范围广对测试题目的要求较高对面试官的评分技术要求

3、较高，面试官应该接受专门的培训对应聘者的评价易受面试官各个方面特别是主观意见的影响(如偏见和误解)，从而导致面试官对应聘者评价结果的不一致应聘者有存在做戏，表演或者伪装的可能性指定角色的随意性，可能导致应聘者之间地位的不平等应聘者的经验可以影响其能力的真正表现3适用范围：对高级管理人员的选拔有非常高的实用价值开始广泛应用于各层级人员的选拔过程，如校园招聘无领导小组讨论并不局限于哪些岗位，但最好适用于那些经常与人打交道的岗位（比如：企业各层管理人员、人力资源管理人员以及营销人员等）的招聘；反之，对于较少和人

4、打交道的岗位（比如：财务和研发），并不提倡以此法作为中心测评技术测量的素质因素越少越好，只测五六种类型：情境性讨论非情境性讨论4功能：区分功能在一定程度上能够区分出应聘者能力、素质上的相对差异评定功能能在一定程度上评价、鉴别应聘者某些方面的能力、素质和水平是否达到了规定的某一标准预测功能能在一定程度上预测应聘者的能力倾向和发展潜力，预测应聘者在未来岗位上的表现、成功的可能性和成就测试范围：主动性、沟通能力、演绎思维、团队合作、自信5无领导小组讨论简介1无领导小组操作步骤2无领导小组组织管理流程3目录6讨论

5、前的准备工作致介绍词开始无领导小组讨论评分和作出决策培训面试官选定场所和时间致结束语无领导小组讨论流程图7无领导小组讨论第二步：选定场所和时间时间安排（上午9：30—10：30）：致介绍辞和讨论细则3分钟应聘者单独读题与完成答题7分钟讨论时间30分钟代表陈述7分钟面试官评价与决策10分钟致结束语3分钟合计：60分钟分组方法：参赛选手共12人，分三组进行小组讨论，每组4人；分组原则：根据简历院校、籍贯按性别比例抽取学生成组，形成分组名单（组号、姓名、电话）,同时根据分组名单询问学生中是否相互认识,避免相识同

6、学分配在一组；组位要求：做好应聘者名牌和组号标示，每一组位置布置要求：被测试者一般半圆形围坐，供面试官观察面试官和应聘者应该保持一定的距离，以减轻应聘者的心理压力。组与组之间距离拉远，避免嘈杂、干扰，每一组2名面试官，6张椅子。8无领导小组讨论第三步：讨论前的准备工作通知应聘者：通过电话或者电子邮件通知应聘者其组号和小组讨论的地点和时间；通知应聘者必须在15分钟前到达讨论现场并签到，迟到则考试资格作废；专人负责应聘者接待并引至7楼会场。面试官准备工作：“案例介绍”和纸笔是否准备就绪；面试官观察记录表和测评

7、表是否准备就绪；面试官评分标准是否准备就绪；每个应聘者的名牌和组号是否准备就绪应聘者签到表是否准备就绪面试官用于计时的秒表是否准备就绪面试官是否全部通知并准备就绪9无领导小组讨论第四步：致介绍词在本活动开始前，请每位应聘者坐在座位上检查并确认每个人桌上均有一枝笔及1张白纸，并发给每人一份”案例介绍”，接着说：“感谢各位前来参加此次柒牌校园招聘。请各位暂时不要翻阅手上的『案例介绍』，待会儿我将会统一介绍”确认每位应聘者均拿到一份试卷和答题纸后，即开始说明本活动的目的，请说：“这是一个团体讨论活动，主要是协助

8、我们了解每个人在会议中的行为表现，请看到考试题目，我将说明本活动重点与规则”接下来请念完题目和讨论规则，念完后请说：“有没有什么问题？……如果没有的话，等一下活动开始后，就不能再提问题。”（若应聘者有任何问题，请协助回答。）接着说：“现在各位有7分钟的时间独自阅读与答题，请务必在规定时间内，利用有限的信息完成试卷中需要填答的部分。讨论完毕后请上交所有答卷和草稿。好，现在请开始作答。”10无领导小组讨论第五步：开始无领导小组讨论