发挥校友资源在探究生思政教育中积极作用

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1、发挥校友资源在探究生思政教育中积极作用　　摘要：思想政治教育是研究生教育中的重要内容，校友资源能够在研究生的思政教育中以独特的优势发挥重大的作用。本文通过对校友资源的特点和教育意义进行分析，致力于建成以校友回馈母校和母校继续培养校友为方式，以母校、校友和研究生为基点的三维一体的校友资源开发模式，从而加强校友资源在研究生思政教育中的作用。关键词：校友资源研究生思政教育中图分类号：G643文献标识码：A文章编号：1003-9082（2013）05-0061-02知识经济时代是以知识运营为经济增长方式、知识产业成为龙头产业、知识经济

2、成为新的经济形态的时代。知识经济的到来给人类社会了新的机遇和挑战，知识作为第一生产力，则成为社会发展和前进的根本推动力。研究生作为我国最高的知识群体，承担着建设祖国和推动社会进步的重担。他们的思想道德水平、知识储备和实践能力都与整个社会息息相关。江泽民同志曾指出：“思想政治素质是最重要的素质。”研究生的思想政治素质如何，直接关系到我国科教兴国的战略决策的实现，直接关系到新世纪中国梦的实现。9研究生教育担负着为我国培养高层次人才的重任，是国民教育的最高层次，对经济社会和人类社会的发展和进步具有战略性的影响。研究生思想政治教育是研

3、究生教育工作的重要组成部分，在研究生的培养中具有举足轻重的作用。加强研究生思想政治工作，有助于研究生树立正确的人生观、价值观，以培养出高素质的、可靠的社会主义事业接班人。一、研究生思政教育面临的挑战当代研究生都是改革开放后成长起来的一代，中国的政治、经济、文化都在这一时期发生了翻天覆地的变化，科学技术也逐步走向世界的前列，人们的思想得到了极大的解放。这些变化都给研究生的人生观、价值观带来了巨大的影响，他们具有鲜明独立、自主自强的思想意识和创新精神，但是也难免会迷失在纷繁复杂的社会环境中。而这些都会给研究生的思政教育带来挑战，具

4、体表现在：1.缺乏崇高的理想和坚定的信念[1]9理想和信念是人生的奋斗目标，前进动力和精神支柱。研究生应有远大的志向，要把崇高的理想和坚定的信念结合起来，把个人理想和社会的共同理想结合起来，要在现实社会中学会辨析各种涉及到理想信念的社会思潮。当代研究生大多是在安逸的生活条件下成长的，没有经历过坎坷和磨难。他们受到各种中西思潮的冲击，可能会被不良思潮蒙蔽双眼，因而失去了洞察事物本质的能力。不能正确认识只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国的道理。在树立建设有中国特色社会主义的共同理想方面以及坚持党的基本理论和基本路线的

5、信念方面产生动摇，对社会主义前途产生困惑。他们不能以正确、坚定的立场来关心国家大事。甚至还有一部分同学根本无视国家大事，缺乏起码的政治觉悟与修养。2.心理健康问题当代研究生是一个特殊的社会群体，他们缺乏社会经验，承受挫折能力差，难免出现各种心理问题。一是人际交往问题。研究生渴望友情、理解和尊重。但是有些人不能很好地掌握与人沟通的技巧，而在人际交往中处处碰壁。久而久之，容易形成忧虑，郁郁寡欢，畏惧与人交往等心理疾病。二是感情问题。研究生处在一个物欲横流的社会，现实给纯洁的校园爱情笼上了一层阴影，一些情侣迫于现实无奈分手。而失恋研

6、究生患上心理疾病，甚至萌生轻生念头的事例不可枚举。三是贫困问题。部分贫困研究生易产生自卑的心理，而独来独往，不愿与人交流。3.就业压力大，导致急功近利就业压力是研究生的难以承受之重。随着研究生的扩招导致社会上的高学历人才供大于求，此外研究生的素质和培养质量的下降和就业期望值偏高，使研究生的就业压力空前巨大。研究生易在高压下急功近利，甚至误入歧途。4.学习与发展问题9部分研究生并不是为了专业深造而考取研究生，有的是为了暂缓就业压力，把研究生阶段作为“避风港”；有的只是为了获得硕士学历，为以后的就业增加筹码；有的是仅是随波逐流，跟

7、紧“考研风”。当他们入学以后，才发现自己对研究生阶段的学习并不感兴趣，因而导致了学习动力不足，对未来非常迷茫。而有些研究生的人生设计欲望极强，但是他们缺乏成熟的思想和丰富的阅历，而不能客观评价自己的能力，会高估或者低估自己，以致在人生发展道路上走了弯路。二、校友资源在研究生思政教育中发挥重大的作用“和谐导学”已然成为了当代研究生思想政治教育的新风尚，我们更应该坚持“以人为本”的教育理念，从研究生的实际状况出发开展思政教育工作。榜样的力量是无穷的。榜样的故事和话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。“以人为镜，可以明

8、得失”，榜样不仅是一面镜子，也是一面旗帜。我们将充分发挥校友的榜样力量，以校友为依托，拓宽研究生思想政治教育平台。1.校友资源的概念9校友有广义和狭义之分。广义的校友是指曾经在学校学习过的学生，以及在学校工作过的教授、兼职教授和教职员工等人员；狭义的校友仅指曾经在同一所学校接