医院消毒供应中心护理工作风险防范和自我防护措施

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1、医院消毒供应中心护理工作风险防范和自我防护措施　　摘要：随着国家卫生部关于消毒供应中心的三个强制性标准的出台，供应中心工作有了更高的要求，安全更是重中之重。医院消毒供应中心护理工作存在诸多风险因素，为避免院内感染发生，要求护理工作人员充分认识工作中存在的风险，加强自我防护。本文主要通过分析院内消毒中心护理工作的风险因素，研究有效的风险防范和自我防护措施。关键词：消毒供应中心；护理工作；风险防范；自我防护措施随着医疗水平不断提高，作为医院内重点科室的消毒供应中心主要从事供应各科医疗器材、敷料和对各科室使用完毕后的器材进行回收、消毒、整理等工作，在控制感染源方面贡献巨大。工作人员需要面对

2、各种各样的未消毒器材等，带来了许多风险，为了保障工作人员的身心健康以及生命安全，本文分析了院内消毒中心护理工作的风险因素，并介绍了风险防范和自我防护措施，现报告如下：1主要风险及防范措施1.1感染风险与防范措施6消毒供应中心主要工作包括器材回收，被污染过得注射器，手术刀，穿刺针等上容易沾有患者的体液、血液等，一旦刺透人体皮肤，则容易感染上乙肝、丙肝、艾滋等血液传染病，造成院内感染。因此，工作人员对此类回收物品进行清洗时应注意戴好防护用具如隔离衣裤、手套、护目镜、口罩等。应严格按照清洗此类物品的操作规范，严格执行对尖锐、已知感染物进行先消毒后清洗。皮肤有严重伤口不应参与此类工作。如不慎

3、被刺伤，应立即挤压伤处，用水清洗然后消毒，必要时可接受免疫球蛋白并及时上报，避免发生后续严重情况。1.2噪音污染及防范措施工作人员在工作时长时间处在噪音环境下，极易引起疲劳、头晕、耳鸣、听力障碍等不适，噪声源主要包括全自动清洗机、灭菌器等。所以应集中清洗，并让人员离开清洗机房；灭菌完毕应及时关闭灭菌器，减少噪音污染；定期上润滑剂也是减少噪音污染和器械活动部位磨损的良好措施。1.3烫伤烧伤及防范措施工作人员在操作蒸馏器，干热灭菌器，烘干机等时，均可由高压、高热、高温蒸汽等引起严重烫伤和烧伤，有的还能危机生命。所以在操作上述仪器的时候，一定要严格遵守操作规范，注意安全。对上述仪器应定期检

4、查，出现问题应及时报修，尽量做到防患于未然，以免发生危险，造成人员伤亡的严重后果。1.4粉尘污染及防范措施6医院消毒供应中心中纤维制品极多，工作人员制作棉球，整理包装，制作敷料时都容易造成空气中布满细纤维，如长期吸入并刺激呼吸道，会影响呼吸道功能。所以在进行上述工作时，应带上加湿口罩，并适量减少动作幅度，粉尘污染可减轻。1.4化学污染及防范措施消毒供应中心需要用到过氧乙酸、愿源消毒液、三效热源灭活剂等化学消毒剂来完成消毒过程，但上述化学药品如操作不慎，可致鼻粘膜水肿、气管粘膜水肿、流涕、咳嗽、流泪、等症状。如配比过程中被高浓度化学药剂接触到皮肤，还可导致皮肤被灼伤，甚至引发接触性皮炎

5、。为了防止上述情况发生，应对工作人员普及消毒剂的特性及毒副作用的相关知识，选用适当的药剂。配比过程中一定要戴好手套等护具，避免皮肤与化学原液直接接触，并保持室内空气畅通。如有不适，应立即停止工作，及时汇报，对症治疗。1.5其他损伤及防范措施保持空气中环氧乙烷的浓度不超过3%，可预防引起爆炸；确保在无人的情况下进行紫外线灯照射消毒；管理好院内电器，定期检查有无漏电现象，有问题及时维修，避免院内工作人员不慎触电，引起严重事故。2自我防护措施2.1加强自我防护意识医院消毒供应中心的工作人员每天要面对各种各样的风险，要求自身在思想上意识到自己从事的是高6危险工作，并认真学习技术规范、工作制度

6、、操作方法细则，工作时高度重视，认真负责。随着国家卫生部关于消毒供应中心的三个强制性标准的出台，工作有了更高的要求，需工作人员提升自己的技术和职业素养，改正不良操作习惯，加强自我防护意识。2.2加强工作人员心理建设部分工作人员会由于环境噪音、疲劳等影响造成过大的心理压力，影响工作积极性。所以注重对消毒供应中心工作人员进行心理建设教育是十分必要的，定期自发的接受心理问询护理，自主的调节工作压力，正确对待本职工作，合理安排休息，减少生理疲劳，保持身心健康。3职业暴露发生后的处理如不慎发生职业暴露，首先用流动水和肥皂液对污染皮肤进行清洗，再用生理盐水反复冲洗。其次，锐器伤害发生后，立即在伤

7、口旁轻轻挤压，尽可能多的挤出损伤处的血液后，再用肥皂液和流动水冲洗，以0.5%碘伏或75%乙醇消毒。第三，及时上报医感科及相关部门，以决定是否采血化验和注射疫苗，并追踪复查。4小结医院消毒供应中心是一个为临床医护人员提供医疗器材，并回收各科器具的部门，是医院运作的必要保障。责任重大而又面临了诸多风险，供应中心中人员，器械众多，其中不乏高危险如高温、蒸汽、高压、易感染的器械，如不能普及安全工作的相关知识，极易发生安全事故。6工作人员一定要建立自我防范意识，具