最新传染病接诊、预检分诊流程.doc

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1、__________________________________________________传染病接诊、预检分诊流程一、感染性疾病科和分诊点标识明确，相对独立，通风良好，流程合理，具有消毒隔离条件和必要的防护用品。二、各科室的医师在接诊过程中，应当注意询问病人有关的流行病学史、职业史，结合病人的主诉、病史、症状和体征等对来诊的病人进行传染病的预检。  三、经预检为传染病病人或者疑似传染病病人的，将病人分诊至感染性疾病科或者分诊点就诊，同时对接诊处采取必要的消毒措施。  四、根据传染病的流行季节、周期和流行趋势做好特定传染病的预检、分诊工作。  五、接

2、到卫生部和省、自治区、直辖市人民政府发布特定传染病预警信息后，或者按照当地卫生行政部门的要求，加强特定传染病的预检、分诊工作。必要时，设立相对独立的针对特定传染病的预检处，引导就诊病人首先到预检处检诊，初步排除特定传染病后，再到相应的普通科室就诊。  六、对呼吸道等特殊传染病病人或者疑似病人，医疗机构应当依法采取隔离或者控制传播措施，并按照规定对病人的陪同人员和其他密切接触人员采取医学观察和其他必要的预防措施。  七、对没有能力救治的传染病人，应当及时将病人转入上级单位，并将病历资料复印件转至相应的医疗机构。转诊传染病病人或疑似传染病病人时，应当按照当地卫生

3、行政部门的规定使用专用车辆。  收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________八、感染性疾病科和分诊点采取标准防护措施，按照规范严格消毒，并按照《医疗废物管理条例》的规定处理医疗废物。  九、定期对医务人员进行传染病防治知识的培训，培训应当包括传染病防治的法律、法规以及传染病流行动态、诊断、治疗、预防、职业暴露的预防和处理等内容。  十、从事传染病预检、分诊的医务人员严格遵守卫生管理法律、法规和有关规定，认真执行临床技术操作规范、常规以及有关工作制度。【阅读理解】三年级

4、语文阅读理解精选及答案1.五华山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿

5、……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。（3分）3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。（3分）参考答案：1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。2.阅读感知，回答问题。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________夏天，

6、树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。2、这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除