最新人教版新课标小学科学总复习题.doc

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1、__________________________________________________人教版新课标小学科学总复习题判断1．一个细菌又称一个菌落。（×）2．光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。（√）3．晶体的形状是很有规则的，都可以用肉眼直接看到。（×）4．一个凸透镜的放大倍数是有限的。（√）5．把橘皮、馒头等放在温暖干燥的环境中就可以进行霉菌培养。（×）6．利用酵母菌发面后，体积可以达到原来的4-5倍。（√）7．电池、医用针管等有毒有害垃圾要做深埋处理，才不会有危害。（√）8．用不同的方法重新使用已用过的东西，可以减少垃圾数量。（√）9．填埋场在填满垃圾后

2、，可以在上面建公园、种庄稼。（×）10．垃圾其实是放错了地方的财富。（√）11．光年就是光走一年的距离，是用来计量恒星距离的单位。（√）12.不同的人观察同一棵树后，所描述的内容可能会不一样。（√）13人们要想获取真实的资料，必须自己亲自去动手获取，没必要与会交流。（×）14.电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。（√）15．太阳系是宇宙中最大的天体系统。（×）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________16．正在使电灯发光的电线旁边没有磁场。（×）17．将垃圾深埋以后，再也不会污染

3、环境了。（×）18．空气，土壤，海洋一旦被污染就再也无法治理了。（×）19．我们平时发面用的酵母菌对人体是有害的。（×）20．放大镜放大的倍数越高，所看到的视野就越大。（×）21．自然界中很多物体都是晶体，晶体的形状都是很有规则的。（√）22．锅盖做成圆顶形主要是为了锅的容量大一点。（×）23．用放大镜可以观察到手上的细菌。（×）24．物体的细菌结构必须制成玻片标本在显微镜下才能观察清楚。（√）25．我们在记录信息的时候，要如实记录，但不需要详细记录。（×）26．起瓶器是一个费力杠杆。（×）27.显微镜是能把物体放得最大的仪器。(×)28.生物体都是由细胞组成的。(√)29

4、.微生物是对人类有害的东西。(×)30.解决垃圾问题的最好办法是填埋。(×)31.月球地形的最大特征是分布着许多的大大小小的环形山。(√)32.在太阳系的八大行星中，离太阳最远的行星是水星。(×)收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________33.光年是一种时间单位。(×)34.轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。（√）35.煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。（√）36.太阳通过辐射把热传到地球上。（√）37.晶体的形状很有规则，有的是立方体，有的像金字塔。（√）

5、38.菌落是很多细菌聚集到一起形成的。（√）39.人类利用酵母发面的历史已有5000多年。（√）40.所有垃圾都可以回收利用。（×）41.对生活垃圾进行分类和分装，是每个公民应尽的义务。（×）42.月球引力大约为地球的六分之一。（√）43.食物给了我们身体所需要的能量。（√）44.哈雷彗星，每隔一年就能看到一次。（×）45.闻同一样东西，每个人闻到的气味肯定是一样的。（×）46.分类图是比较两种以上事物异同点的有用工具。（×）47.盘山公路是利用斜面越短越省力的道理修筑而成的。（×）48.导热性能好的物体，往往吸热快，散热也快。（√）49.月球的明亮部分始终对着太阳。（√）

6、收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________50.日食和月食都有全食、偏食、环食三种形式。（×）51.八大行星的公转周期和自转周期都是不同的。（√）52.我们现在使用的能源大都来源于太阳。（√）53.声和光都不能使物体运动，所以不是能量的表现形式。（×）54.较为完整的解决垃圾问题的系统方案，应该包括减少垃圾的数量、回收利用、无害化处理等方面。（√）55.透明的有规则形状的固体一定是晶体。（×）56.火箭最早是美国人发明的。（×）57.通过液体或气体的流动来传热的方式叫对流。（√）5

7、8.自然界中所有的固体物质都是晶体。（×）59.水从海洋、陆地上升到空中，主要是太阳力量在作用。（√）60.土地沙漠化已成为全球生态的“头号杀手”。（√）61.米饭、土豆番薯等食物能给我们人体带来热量。（√）62.微生物对人类都是有害的。（×）63.离太阳最近的行星是水星。（√）64.北斗七星是大熊星座的明显标志。（√）65.光年是光一年走过的距离，是用来计量所有物体间的距离的单位。（×）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除______________________________________________