最新人教版小学六年级语文上册第一单元复习要点.doc

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1、__________________________________________________二四字词语掌握 岁月(  )(  ) 波光(  )(  )  (  )(  )乐道 别有(  )(  )(  )(  )攘攘 (  )(  )深长  花色(  )(  ) 驻足(  )(  )(  )(  )大物  (  )(  )匆匆 望而(  )(  ) 千峰(  )(  ) 绵亘(  )(  ) 随心(  )(  ) (  )(  )一格  旁逸(  )(  )窈窕(  )(  )  (  )(  )直跳 (  )(  )归真 左(  )右(  )年过(  )(  

2、)  奇妙(  )(  )  德高(  )(  )日积月累:关于描写大自然的诗句 1.落红不是无情物,            。(龚自珍)---《己亥杂诗》 2.              ,每于寒尽觉春生.(张维屏)---《新雷》 3.今夜偏知春气暖,。(刘方平)---《月夜》 4.此夜曲中闻折柳,          。(李白)---《秋夜洛城闻笛》 5. ,不知云与我俱东.(陈与义)---《襄邑道中》 6.不是花中偏爱菊, 。(元稹)---《菊花》 四重点段落背诵默写 1.那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你如          ,在涧水上       

3、 ?你把多少人马      ,        ,你      ,俯身凝望着那水中的      、    、。岁月悠悠,        ,      ,唯有你依然如旧。 2.走进这片树林,鸟儿          ,露珠与我        。每一棵树都是我的知己,它们迎面          ,每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静地,              。我脚下        ,深深扎进     ;头发    ,胳膊      ,血液,在年轮里   、    。 3.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了          ;拾一片落叶,细数        ,我看到了它

4、蕴含的        ,在它们走向泥土的途中,我加入了这          收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________ 的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见        ,听见          。 4.忽然,雷阵雨来了,像有       在天上吼叫,又像有        在云头吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石像        。我站立之处成了看雨的好地方,谁能说      ? 5.大街小巷里,       的小圆虫,披着        的彩衣。在这些      的黑甲虫中间

5、,它们好像        ,逗得多少虫子          。五课文知识点掌握 1.《山中访友》采用(比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达情感. 2.《*山雨》通过(联想)和(想象)来表达独特的感受.运用(比喻),(拟人)的修辞手法. 3.《草虫的村落》运用(比喻),(拟人)的修辞手法. 4.《索溪峪的“野”》运用(想象)和(联想)来表达独特感受.六课标古诗 1.《己亥杂诗》九州生气恃风雷,        .        ,不拘一格降人才。2.《村居》草长莺飞二月天,       。儿童散学归来早,         。 3.《所见》牧童骑黄牛,       。 

6、   ,忽然闭口立。4.《竹石》咬定青山不放松,          。         ,任尔东西南北风。 5.《石灰吟》  千锤万凿出深山,       .粉骨碎身浑不怕,                . 6.《墨梅》我家洗砚池头树,      。不要人夸颜色好,          。 7.《乡村四月》绿遍山原白满川,         。乡村四月闲人少,              。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________8.《游园不值》      ,小扣柴扉久不开。春色

7、满园关不住,            。冀教版八年级英语下册二单元测试题_第6页I.根据句意,用括号中所给单词的适当形式填空。5分l.Therearealotof______overthere.Whataretheydoing?(people)2.Itisnoteasyfor______tofinishtheworkinhalfanhour.(I)3.Kateboughtsomepencilson______wayhomeyesterday.(one’s)4.Whatan______storyitis!(interest)5.Didthey

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