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1、__________________________________________________二年级写字课教学计划写字的过程就是培养学生一丝不苟,持之以恒的良好习惯的过程。要练好字,过程是检验毅力的手段,是磨练意志的途径,字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。如何转化书写不认真的学生,保持并提高书写工整的学生的写字能力是我工作的重心,从而提高学生在学习中的主体意识,使学生乐学求美。一、本学期教学目标:1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。(1)首先,要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。当你坐着写字的时候,身子要正而直,两
2、肩齐平,胸部挺起,头部要端正,稍微向前,不要歪斜;两臂要自然撑开,右手执笔,左手按纸,双脚要自然放平,踏稳,不要交叉或踮脚尖。(2)正确的写字姿势,不但跟写好字有密切关系,而且对身体健康也很有好处,所以一定要格外重视,并注意养成良好的习惯。2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。(1)汉字的基本笔画,主要有如下一些:点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。(2)汉字的笔顺规则,可分为基本规则和补充规则两种:基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先
3、外后里、先外后里再封口。(3)汉字的间架结构,有如下六种:独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。(4)汉字的偏旁部首。3、对小学生的写字提出严格要求,那就是六个字:"规范、端正、整洁"。二、情感态度价值观目标对小学生进行写字教育,不仅仅是培养学生写得好字,更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。三、采取的措施。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________1、整体优化。(1)认真制订实施写字教学计划。(2)严格遵守课改方案要求,开齐开足二年
4、级写字课,落实"专课专用,保质保量。(3)遵循直观性原则,采用多媒体等现代化教学设施,推出样板课,组织听课,研讨摸索写字教育的基本模式,确保写字课的质量。(4)调动广大家长的积极性,取得家长的大力支持,举行家长问卷调查三、教学进度安排周次教学内容课时1准备课2-3左窄右宽的字(1)14-5左窄右宽的字(2)15-6左右宽窄相等的字17-8左宽右窄的字19-10上盖下的字111-12上小下大的字113-14上大下小的字114-学期结束期末复习高粱和大麦的营养特性及其应用万建美1高粱1.1营养特性（1）营养成分含量与玉米相似，淀粉含量可高达70%以上；v（2）CP含量略高于玉米
5、，9-13%，变异大；v（3）脂肪含量略低于玉米；v（4）缺乏黄色素，70%以上的磷为植酸磷。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________v（5）分为5大类描述：混合型、高单宁、低单宁、红高粱、白高粱1.1使用中潜在的限制因素1.1.1单宁单宁影响肠道上皮细胞中依赖钠离子的物质转运系统，如葡萄糖转运系统和Na，K-ATPase活性，干扰机体钠的代谢。家禽：影响生长速度、产蛋率、损伤肠道上皮，影响蛋白质吸收；猪：影响采食量和生长速度，高、低单宁品种饲喂时料比相差可达5-10%；反刍：基
6、本无负作用，并在一定程度上防止胀气，增加过瘤胃蛋白；美国、欧洲、澳大利亚主要种植低单宁品种（约占产量的99%）。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
